• logo

فرصةمتساوية

تكافؤ الفرص هو حالة من الإنصاف يتم فيها معاملة الأفراد بالمثل ، دون عوائق بسبب حواجز مصطنعة أو تحيزات أو تفضيلات ، باستثناء الحالات التي يمكن فيها تبرير تمييز معين بشكل صريح. [1] القصد من ذلك هو أن الوظائف المهمة في المنظمة يجب أن تذهب إلى الأشخاص الأكثر تأهيلًا - الأشخاص الأكثر احتمالية لأداء مهمة معينة باقتدار - وألا تذهب إلى الأشخاص لأسباب تعتبر تعسفية أو غير ذات صلة ، مثل ظروف الولادة ، والتنشئة ، ووجود أقارب أو أصدقاء مرتبطين جيدًا ، [2] الدين ، والجنس ، [3] الإثنية ، [3] العرق ، والطائفة ، [4] أو السمات الشخصية غير الطوعية مثل الإعاقةأو العمر أو الهوية الجنسية أو التوجه الجنسي. [4] [5]

يجب أن تكون فرص التقدم مفتوحة لجميع المهتمين ، [6] بحيث يكون لديهم "فرصة متساوية للمنافسة في إطار الأهداف وهيكل القواعد الموضوعة". [7] [8] الفكرة هي إزالة التعسف من عملية الاختيار وإسنادها إلى بعض "أسس الإنصاف المتفق عليها مسبقًا ، مع ارتباط عملية التقييم بنوع الوظيفة" [2] والتأكيد على الوسائل الإجرائية والقانونية . [4] [9] يجب أن ينجح الأفراد أو يفشلوا بناءً على جهودهم الخاصة وليس على أساس الظروف الخارجية مثل وجود آباء على صلة جيدة. [10] وهي تعارض المحسوبية [2] وتلعب دورًا في ما إذا كان يُنظر إلى البنية الاجتماعية على أنها شرعية أم لا. [2] [4] [11] هذا المفهوم هو الواجب التطبيق في مجالات الحياة العامة التي يتم اكتسابها فوائد وتلقى مثل العمل و التعليم ، على الرغم من أنه يمكن أن تنطبق على العديد من المجالات الأخرى كذلك. تكافؤ الفرص أمر أساسي لمفهوم الجدارة . [12]

اختلاف وجهات النظر السياسية

تكافؤ الفرص للجميع: "نحارب الله عندما يحكم نظامنا الاجتماعي على الطفل الذكي اللامع لرجل فقير بنفس مستوى والده" ، الأدميرال "جاكي" فيشر ، السجلات (1919)

غالبًا ما ينظر الأشخاص الذين لديهم وجهات نظر سياسية مختلفة إلى المفهوم بشكل مختلف. [13] ويثور جدل بشأن معنى تكافؤ الفرص في مجالات مثل الفلسفة السياسية، علم الاجتماع و علم النفس . يتم تطبيقه على مجالات أوسع بشكل متزايد خارج التوظيف ، [9] [14] بما في ذلك الإقراض ، [15] الإسكان ، القبول في الكلية ، حقوق التصويت وأماكن أخرى. [1] بالمعنى الكلاسيكي ، تتماشى تكافؤ الفرص بشكل وثيق مع مفهوم المساواة أمام القانون وأفكار الجدارة . [16]

عموما، حيث و تكافؤ الفرص و تكافؤ الفرص هي قابلة للتبديل، مع وجود اختلافات طفيفة بين الحين والآخر. الأول لديه شعور أكثر بأنه مفهوم سياسي مجرد بينما "تكافؤ الفرص" تستخدم أحيانًا كصفة ، عادة في سياق لوائح التوظيف ، لتحديد صاحب العمل ، أو نهج التوظيف ، أو القانون. تمت كتابة أحكام تكافؤ الفرص في اللوائح وتمت مناقشتها في قاعات المحاكم. [17] يُنظر إليه أحيانًا على أنه حق قانوني ضد التمييز . [4] [18] [19] وهو المثل الأعلى الذي أصبح واسع الانتشار على نحو متزايد [20] في الدول الغربية خلال عدة قرون الماضية، وتتداخل مع الحراك الاجتماعي ، في معظم الأحيان مع الترقي ومع الخرق لثروات القصص:

رئيس فرنسا القادم هو حفيد صانع أحذية. الرئيس الفعلي هو ابن فلاح. بدأ سلفه الحياة مرة أخرى بطريقة متواضعة في مجال الشحن. هناك بالتأكيد تكافؤ في الفرص في ظل النظام الجديد في الدولة القديمة. [21]

نظرية

الخطوط العريضة للمفهوم

في بيئة المصنع ، غالبًا ما يُنظر إلى تكافؤ الفرص على أنها عدالة إجرائية على غرار "إذا جمعت ضعف عدد المصابيح ، فستدفع ضعفًا" وبهذا المعنى فإن المفهوم يتناقض مع مفهوم المساواة النتيجة ، والتي قد تتطلب أن يتقاضى جميع العمال أجورًا مماثلة بغض النظر عن عدد المصابيح التي صنعوها

وفقًا لموسوعة ستانفورد للفلسفة ، يفترض المفهوم أن المجتمع مقسم إلى طبقات مع مجموعة متنوعة من الأدوار ، بعضها مرغوب فيه أكثر من البعض الآخر. [2] الاستفادة من تكافؤ الفرص هو تحقيق العدالة في عملية الاختيار للأدوار يطمع في الشركات ، الجمعيات ، المنظمات غير الربحية ، الجامعات وأماكن أخرى. [22] ووفقا لرأي واحد، وليس هناك "ربط رسمي" بين المساواة في الفرص والهيكل السياسي، بمعنى أنه لن يكون هناك تكافؤ الفرص في الديمقراطيات ، الأنظمة الاستبدادية وفي الدول الشيوعية ، [2] على الرغم من أنه يرتبط في المقام الأول مع اقتصاد سوق تنافسي [2] وضمن الأطر القانونية للمجتمعات الديمقراطية. [23] الأشخاص الذين لديهم وجهات نظر سياسية مختلفة يرون تكافؤ الفرص بشكل مختلف: يختلف الليبراليون حول الشروط اللازمة لضمان ذلك ، ويرى العديد من المحافظين "من الطراز القديم" أن عدم المساواة والتسلسل الهرمي بشكل عام مفيد من احترام التقاليد. [٢٤] يمكن أن تنطبق على قرار توظيف محدد ، أو على جميع قرارات التوظيف من قبل شركة معينة ، أو القواعد التي تحكم قرارات التوظيف لأمة بأكملها. اتسع نطاق تكافؤ الفرص ليشمل أكثر من القضايا المتعلقة بحقوق الأقليات ، ولكنه يشمل الممارسات المتعلقة بـ "التوظيف ، والتعيين ، والتدريب ، والتسريح من العمل ، والتسريح ، والاستدعاء ، والترقيات ، والمسؤولية ، والأجور ، والإجازة المرضية ، والإجازة ، والعمل الإضافي ، والتأمين والتقاعد والمعاشات ومختلف المزايا الأخرى ". [22]

تم تطبيق هذا المفهوم على العديد من جوانب الحياة العامة ، بما في ذلك إمكانية الوصول إلى مراكز الاقتراع ، [25] الرعاية المقدمة لمرضى فيروس نقص المناعة البشرية ، [26] ما إذا كان الرجال والنساء يتمتعون بفرص متساوية للسفر على متن مركبة فضائية ، [27] التعليم ثنائي اللغة ، [ 28] لون البشرة من النماذج في البرازيل ، [29] الساعة التلفزيونية للمرشحين السياسيين، [30] الترقيات الجيش، [31] القبول في الجامعات [32] و العرق في الولايات المتحدة . [33] ما يرتبط مصطلح مع وكثيرا ما يتناقض مع المفاهيم الأخرى المساواة مثل المساواة في النتائج و المساواة في الحكم الذاتي . تؤكد تكافؤ الفرص على الطموح الشخصي والموهبة والقدرات للفرد ، بدلاً من صفاته أو صفاتها القائمة على العضوية في مجموعة ، مثل الطبقة الاجتماعية أو العرق أو الأسرة الممتدة. [4] علاوة على ذلك ، يُنظر إلى الأمر على أنه غير عادل إذا كانت العوامل الخارجية التي يُنظر إليها على أنها خارجة عن سيطرة الشخص تؤثر بشكل كبير على ما يحدث له أو لها. [4] ثم تؤكد تكافؤ الفرص على العملية العادلة بينما في المقابل تؤكد المساواة في النتائج على النتيجة العادلة. [4] في التحليل الاجتماعي ، يُنظر إلى تكافؤ الفرص كعامل يرتبط بشكل إيجابي بالحراك الاجتماعي ، بمعنى أنه يمكن أن يفيد المجتمع بشكل عام من خلال تعظيم الرفاهية. [4]

أنواع مختلفة

هناك مفاهيم مختلفة مجمعة في ظل تكافؤ الفرص. [34] [20] [35] [36]

تكافؤ الفرص الرسمي هو عدم وجود تمييز مباشر (غير عادل). إنه يتطلب أن يكون التمييز المتعمد ذا صلة وجدارة. على سبيل المثال ، يجب أن تميز المقابلات الوظيفية فقط ضد المتقدمين لعدم الكفاءة الوظيفية. يجب ألا تقبل الجامعات المتقدم الأقل قدرة بدلاً من المتقدم الأكثر قدرة الذي لا يستطيع دفع الرسوم الدراسية.

تكافؤ الفرص الجوهري هو غياب التمييز غير المباشر. يتطلب أن يكون المجتمع عادلاً وجدارة. على سبيل المثال ، لا ينبغي أن يكون الشخص أكثر عرضة للوفاة في العمل لأنه ولد في بلد مع تطبيق قانون العمل الفاسد. لا ينبغي لأحد أن يترك المدرسة لأن أسرته تحتاج إلى مقدم رعاية بدوام كامل أو معيل بأجر.

التكافؤ الرسمي في الفرص لا يعني المساواة الموضوعية في الفرص. إن إقالة أي موظفة تحمل أمرًا متساوٍ رسميًا ، ولكن من الناحية الجوهرية ، فإن الأمر يضر المرأة أكثر.

غالبًا ما يكون معالجة عدم المساواة الجوهرية أكثر صعوبة. إن الحزب السياسي الذي يسمح رسميًا لأي شخص بالانضمام ، ولكنه يجتمع في مبنى لا يمكن الوصول إليه بواسطة الكراسي المتحركة بعيدًا عن وسائل النقل العام ، يميز بشكل جوهري ضد الأعضاء الصغار والكبار على حد سواء لأنهم أقل عرضة لأن يكونوا أصحاب سيارات يتمتعون بكفاءة عالية. ومع ذلك ، إذا رفع الحزب رسوم العضوية من أجل توفير مبنى أفضل ، فإنه يثني الأعضاء الفقراء بدلاً من ذلك. يمكن اعتبار مكان العمل الذي يصعب على الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة أداءه نوعًا من عدم المساواة الجوهرية ، على الرغم من إمكانية القيام بأنشطة إعادة هيكلة الوظائف لتسهيل نجاح الأشخاص ذوي الإعاقة. يعتبر القبول بالجامعة بعد انتهاء الدرجات عادلاً من الناحية الرسمية ، ولكن إذا كان في الممارسة العملية يختار بأغلبية ساحقة النساء وخريجي المدارس باهظة الثمن ، فهذا غير عادل إلى حد كبير بالنسبة للرجال والفقراء. لقد حدث الظلم بالفعل ويمكن للجامعة أن تختار محاولة موازنة ذلك ، ولكن من المحتمل ألا تتمكن بمفردها من جعل فرص ما قبل الجامعة متساوية. الحراك الاجتماعي و منحنى غاتسبي العظيم غالبا ما تستخدم كمؤشر على المساواة الحقيقية في الفرص. [37]

يقول كلا مفهومي المساواة أنه من غير العدل وغير الفعال أن تتحكم العوامل الخارجية في حياة الناس. كلاهما يقبل على أنه عدم مساواة عادلة بناءً على عوامل الجدارة ذات الصلة. تختلف في نطاق الأساليب المستخدمة للترويج لها.

المساواة الرسمية في الفرص

يشار أحيانًا إلى التكافؤ الرسمي في الفرص [34] [38] بمبدأ عدم التمييز [39] أو يوصف على أنه غياب التمييز المباشر ، [34] أو يوصف بالمعنى الضيق على أنه المساواة في الوصول. [34] [40] وتتميز بما يلي:

  1. اتصال مفتوح. يجب أن تكون المناصب التي تجلب مزايا فائقة مفتوحة لجميع المتقدمين [20] ويجب الإعلان عن فرص العمل مسبقًا لمنح المتقدمين "فرصة معقولة" للتقدم. علاوة على ذلك ، يجب قبول جميع الطلبات. [2]
  2. عدالة الحكم. يجب الحكم على الطلبات بناءً على مزاياها ، [2] مع إجراءات مصممة لتحديد أفضل المؤهلين. [20] يجب أن يتوافق تقييم مقدم الطلب مع واجبات المنصب وفتح الوظيفة لمدير الجوقة ، على سبيل المثال ، قد يحكم التقييم على المتقدمين بناءً على المعرفة الموسيقية بدلاً من بعض المعايير التعسفية مثل لون الشعر. [2]
  3. يتم اختيار التطبيق. يُعرض على المتقدم الذي يُحكم عليه على أنه "الأكثر تأهيلًا" المنصب بينما لا يتم تقديمه للآخرين. هناك اتفاق على أن نتيجة العملية غير متكافئة مرة أخرى ، بمعنى أن شخصًا ما يشغل منصبًا بينما لا يتمتع آخر ، لكن هذه النتيجة تعتبر عادلة من الناحية الإجرائية.

وينظر الى النهج الرسمي باعتباره نوعا الأساسية "لا الرتوش" أو "ضيقة" [4] نهج لتكافؤ الفرص، وهو معيار الحد الأدنى من نوع ما، وتنحصر في المجال العام بالمقارنة مع مناطق خاصة مثل الأسرة ، الزواج ، أو الدين . [4] يتم توضيح ما يعتبر "عادلًا" و "غير عادل" مقدمًا. [41] ظهر تعبير عن هذا الإصدار في صحيفة نيويورك تايمز : "يجب أن تكون هناك فرصة متساوية للجميع. يجب أن يحصل كل شخص على فرصة كبيرة أو صغيرة مثل الفرصة التالية. لا ينبغي أن يكون هناك ما هو غير عادل ، فرصة متفوقة وغير متكافئة لفرد على آخر ". [42]

يركز المفهوم الرسمي على الإنصاف الإجرائي أثناء المنافسة: هل الحواجز بنفس الارتفاع؟ (الصورة: الرياضيين أولريك أوربانسكي و ميشيل كاري في أوساكا)

وأعرب عن هذا المعنى أيضا من قبل الاقتصاديين ميلتون و روز فريدمان في هم 1980 كتاب حر في الاختيار . [43] أوضح فريدمان أن تكافؤ الفرص "لا ينبغي تفسيره حرفيًا" لأن بعض الأطفال يولدون مكفوفين بينما يولد آخرون مبصرين ، ولكن "معناها الحقيقي هو ... مهنة مفتوحة للمواهب". [43] هذا يعني أنه لا ينبغي أن تكون هناك "عوائق تعسفية" تمنع أي شخص من تحقيق طموحاته: "لا يجب أن تحدد المولد أو الجنسية أو اللون أو الدين أو الجنس أو أي خاصية أخرى غير ذات صلة الفرص المتاحة للشخص - فقط قدراته ". [43]

أعرب جون رومر عن رأي مختلف بعض الشيء ، حيث استخدم مصطلح مبدأ عدم التمييز ليعني أن "جميع الأفراد الذين يمتلكون سمات ذات صلة بأداء واجبات الوظيفة المعنية يتم تضمينهم في مجموعة المرشحين المؤهلين ، وأن لا يتم الحكم على شغل المنصب المحتمل للفرد إلا فيما يتعلق بتلك السمات ذات الصلة ". [39] جادل مات كافانا بأن العرق والجنس لا يجب أن يكون لهما أهمية عند الحصول على وظيفة ، ولكن الإحساس بتكافؤ الفرص لا ينبغي أن يمتد إلى أبعد من منع التمييز المباشر. [44]

إنها مهمة مباشرة نسبيًا للمشرعين أن يحظروا الجهود الصارخة لتفضيل مجموعة على أخرى وتشجيع تكافؤ الفرص نتيجة لذلك. حظرت اليابان توصيفات وظيفية خاصة بالجنس في الإعلانات وكذلك التمييز الجنسي في التوظيف بالإضافة إلى الممارسات الأخرى التي تعتبر غير عادلة ، [45] على الرغم من أن تقريرًا لاحقًا أشار إلى أن القانون كان له تأثير ضئيل في تأمين النساء اليابانيات مناصب رفيعة في الإدارة. [46] [ بحاجة إلى تحديث ] في الولايات المتحدة ، رفعت لجنة تكافؤ فرص العمل دعوى قضائية ضد شركة خاصة لإعداد الاختبارات ، Kaplan ، لاستخدامها بشكل غير عادل التاريخ الائتماني للتمييز ضد الأمريكيين الأفارقة فيما يتعلق بقرارات التوظيف. [17] وفقًا لأحد التحليلات ، من الممكن تخيل ديمقراطية تلبي المعايير الرسمية (من 1 إلى 3) ، لكنها لا تزال تفضل المرشحين الأثرياء الذين يتم اختيارهم في انتخابات حرة ونزيهة. [47]

تكافؤ جوهري في الفرص

تكافؤ جوهري في الفرص
و غاتسبي العظيم منحنى يبين أن البلدان التي تتمتع بمزيد المساواة في الثروة أيضا التنقل أكثر الاجتماعي، مما يدل على أن المساواة في الثروة وتكافؤ الفرص يسيران جنبا إلى جنب: [37]

إذا كان ارتفاع عدم المساواة يجعل التنقل بين الأجيال أكثر صعوبة ، فمن المحتمل أن يكون ذلك بسبب توزيع فرص التقدم الاقتصادي بشكل غير متساو بين الأطفال. [48]

المساواة الجوهرية في الفرص ، التي تسمى أحيانًا المساواة العادلة في الفرص ، [20] هي مفهوم أوسع إلى حد ما [4] وأكثر شمولية من مفهوم المساواة الرسمية الأكثر تقييدًا في الفرص ويتعامل مع ما يوصف أحيانًا بالتمييز غير المباشر. [34] إنها تذهب إلى أبعد من ذلك وتكون أكثر إثارة للجدل [4] من الصيغة الرسمية. وكان يُعتقد أن تحقيقه أصعب بكثير ، مع وجود خلافات أكبر حول كيفية تحقيق قدر أكبر من المساواة ؛ [4] وقد وصف بأنه "غير مستقر" ، [20] لا سيما إذا كان المجتمع المعني غير متكافئ في البداية من حيث التفاوت الكبير في الثروة. [49] وقد تم تحديده على أنه موقف سياسي يميل إلى اليسار ، [50] ولكن هذه ليست قاعدة صارمة وسريعة. يتم تأييد النموذج الموضوعي من قبل الأشخاص الذين يرون قيودًا في النموذج الرسمي:

وهنا تكمن مشكلة فكرة تكافؤ الفرص للجميع. بعض الناس ببساطة في وضع أفضل للاستفادة من الفرصة.

-  ديبورا أور في الحارس 2009 [51]

هناك القليل من حركة الدخل - فكرة أمريكا كأرض الفرص هي أسطورة.

-  جوزيف إي ستيجليتز ، 2012 [52]

في النهج الموضوعي ، تكون نقطة البداية قبل بدء السباق غير عادلة لأن الناس لديهم تجارب مختلفة قبل حتى الاقتراب من المنافسة. يفحص النهج الموضوعي المتقدمين أنفسهم قبل التقدم لشغل منصب ويحكم على ما إذا كانت لديهم قدرات أو مواهب متساوية ؛ وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فإنه يقترح أن تتخذ السلطات (عادة الحكومة) خطوات لجعل المتقدمين أكثر مساواة قبل أن يصلوا إلى النقطة التي يتنافسون فيها على منصب ، وقد توصف أحيانًا إصلاح المشكلات التي تسبق نقطة البداية بأنها تعمل نحو "الوصول العادل إلى المؤهلات". [20] ويسعى إلى معالجة عدم المساواة ربما بسبب "الحرمان غير العادل" المبني أحيانًا على "التحيز في الماضي". [9]

وفقًا لجون هيلز ، عادةً ما يتمتع أطفال الآباء الأثرياء وذوي العلاقات الجيدة بميزة حاسمة على الأنواع الأخرى من الأطفال ، ويلاحظ أن "الميزة والضرر يعززان أنفسهم على مدار دورة الحياة ، وغالبًا ما ينتقل إلى الجيل التالي" حتى يتمكن الآباء الناجحين ينقلون ثرواتهم وتعليمهم إلى الأجيال القادمة ، مما يجعل من الصعب على الآخرين تسلق السلم الاجتماعي. [53] ومع ذلك ، فإن ما يسمى بجهود العمل الإيجابي لإسراع الشخص المحروم قبل بدء المنافسة تقتصر على الفترة الزمنية التي تسبق بدء التقييم. في هذه المرحلة ، "يجب أن يتم الاختيار النهائي للوظائف وفقًا لمبدأ أفضل شخص للوظيفة" ، أي أنه لا ينبغي اختيار مقدم طلب أقل تأهيلًا على متقدم أكثر تأهيلًا. [34] هناك أيضًا آراء متباينة أيضًا: اقترح أحد المواقف أن النتائج غير المتكافئة بعد المنافسة كانت غير عادلة إذا كان سببها سوء الحظ ، ولكن فقط إذا اختارها الفرد وأن موازنة الأمور مثل المسؤولية الشخصية أمر مهم. يُطلق على هذا البديل من النموذج الموضوعي أحيانًا اسم المساواة في الحظ . [20] بغض النظر عن الفروق الدقيقة ، لا تزال الفكرة العامة هي منح الأطفال من الخلفيات الأقل حظًا فرصة أكبر ، [53] أو لتحقيق ما يسميه بعض المنظرين المساواة في الظروف في البداية. [34] أعرب الكاتب ها جون تشانج عن هذا الرأي:

لا يمكننا قبول نتيجة العملية التنافسية على أنها عادلة إلا عندما يكون لدى المشاركين مساواة في القدرات الأساسية ؛ حقيقة أنه لا يُسمح لأي شخص بأن يكون له السبق لا يجعل السباق عادلاً إذا كان لبعض المتسابقين ساق واحدة فقط. [54]

أثيرت قضايا حول تكافؤ الفرص حول لون بشرة عارضات الأزياء في أسبوع الموضة في ساو باولو وفي عام 2009 ، تم فرض حصص تتطلب أن يكون ما لا يقل عن 10 في المائة من العارضين "سود أو أصلية" كطريقة جوهرية لمواجهة "التحيز تجاه موديلات بيضاء "بحسب رواية واحدة [29]

بمعنى ما ، فإن التكافؤ الجوهري في الفرص يعيد "نقطة البداية" إلى الوراء في الزمن. في بعض الأحيان يستلزم استخدام سياسات العمل الإيجابي لمساعدة جميع المتنافسين على أن يصبحوا متساوين قبل أن يصلوا إلى نقطة البداية ، ربما بتدريب أكبر ، أو أحيانًا إعادة توزيع الموارد عن طريق الاسترداد أو الضرائب لجعل المتنافسين أكثر مساواة. وهي تنص على أن كل من لديه "فرصة حقيقية ليصبح مؤهلاً" يحصل على فرصة للقيام بذلك ، ويستند أحيانًا إلى الاعتراف بوجود الظلم ، مما يعيق الحراك الاجتماعي ، بالإضافة إلى الشعور بأن الظلم لا ينبغي أن يكون موجودًا أو يجب أن يكون كذلك. قلل بطريقة ما. [55] أحد الأمثلة المفترضة هو أن مجتمع المحاربين يمكن أن يوفر مكملات غذائية خاصة للأطفال الفقراء ، ويقدم منحًا دراسية للأكاديميات العسكرية ويرسل "مدربي مهارات المحارب" إلى كل قرية كوسيلة لجعل الفرصة أكثر عدالة من الناحية الموضوعية. [2] الفكرة هي منح كل شاب طموح وموهوب فرصة التنافس على مراكز الجوائز بغض النظر عن ظروف ولادته. [2]

يميل النهج الموضوعي إلى الحصول على تعريف أوسع للظروف الخارجية التي يجب إبعادها عن قرار التوظيف. اقترح أحد الكتاب الافتتاحيين أنه من بين الأنواع العديدة من الظروف الخارجية التي يجب استبعادها من قرارات التوظيف ، كان الجمال الشخصي ، والذي يُطلق عليه أحيانًا " المظهر ":

تحكم Lookism الأفراد من خلال جاذبيتهم الجسدية بدلاً من قدراتهم أو مزاياهم. يعمل هذا بشكل طبيعي لصالح الأشخاص الذين يُنظر إليهم على أنهم يحتلون مرتبة أعلى في قسم المظهر. يحصلون على معاملة تفضيلية على حساب الآخرين. أي نظام ديمقراطي عادل يمكن أن يبرر ذلك؟ إذا كان هناك أي شيء ، فإن المظهر ماكر مثل أي شكل آخر من أشكال التحيز القائم على الطائفة والعقيدة والجنس والعرق الذي يشتريه المجتمع. يتعارض مع مبدأ تكافؤ الفرص. [56]

وقد دعا Bhikhu Parekh إلى الموقف الموضوعي في عام 2000 في إعادة التفكير في التعددية الثقافية ، حيث كتب أنه "يجب أن يتمتع جميع المواطنين بفرص متساوية لاكتساب القدرات والمهارات اللازمة للعمل في المجتمع والسعي لتحقيق أهدافهم التي اختاروها بأنفسهم بشكل فعال على قدم المساواة" وأن "تدابير المساواة لها ما يبررها على أسس العدالة والتكامل والوئام الاجتماعي". [34] [57] جادل باريخ بأن تكافؤ الفرص يشمل ما يسمى بالحقوق الثقافية التي "تضمنها سياسة الاعتراف". [34]

عادة ما تندرج برامج العمل الإيجابي ضمن الفئة الموضوعية. [4] الفكرة هي مساعدة الفئات المحرومة على العودة إلى وضع البداية الطبيعي بعد فترة طويلة من التمييز . تتضمن البرامج عملًا حكوميًا ، وفي بعض الأحيان يتم تحويل الموارد من مجموعة محظوظة إلى فئة محرومة ، وقد تم تبرير هذه البرامج على أساس أن فرض الحصص يوازن التمييز السابق [2] فضلاً عن كونه "مصلحة ملحة للدولة" في التنوع في المجتمع. [4] على سبيل المثال، كان هناك حالة في ساو باولو في البرازيل من حصة المفروضة على أسبوع الموضة في ساو باولو أن تشترط أن "لا يقل عن 10 في المئة من النماذج لتكون سوداء أو السكان الأصليين" كإجراء قسرية للتصدي ل" التحيز طويل الأمد تجاه النماذج البيضاء ". [٥٨] ليس من الضروري أن يتم ذلك عن طريق الإجراءات الحكومية: على سبيل المثال ، في الثمانينيات في الولايات المتحدة ، قام الرئيس رونالد ريغان بتفكيك أجزاء من العمل الإيجابي ، لكن تقريرًا واحدًا في شيكاغو تريبيون أشار إلى أن الشركات ظلت ملتزمة بمبدأ تكافؤ الفرص بغض النظر عن متطلبات الحكومة. [59] في حالة أخرى ، كان أداء طلاب الطبقة المتوسطة العليا الذين خضعوا لاختبار القدرات الدراسية في الولايات المتحدة أفضل نظرًا لأن لديهم "موارد اقتصادية وتعليمية للاستعداد لهذه الاختبارات أكثر من غيرهم". [4] كان يُنظر إلى الاختبار نفسه على أنه عادل من الناحية الشكلية ، لكن النتيجة الإجمالية اعتُبرت مع ذلك غير عادلة. في الهند ، وجدت المعاهد الهندية للتكنولوجيا أنه لتحقيق المساواة الجوهرية في الفرص ، كان على المدرسة حجز 22.5 بالمائة من المقاعد للمتقدمين من "الطوائف والقبائل المحرومة تاريخيًا". [4] [60] بدأت جامعات النخبة في فرنسا "برنامج دخول" خاص لمساعدة المتقدمين من "الضواحي الفقيرة". [4]

تكافؤ الفرص العادلة

قدم الفيلسوف جون راولز هذا البديل من المساواة الجوهرية في الفرص وأوضح أنه يحدث عندما يكون للأفراد الذين لديهم نفس "الموهبة المحلية والطموح نفسه" نفس احتمالات النجاح في المسابقات. [2] [61] [62] [63] يقدم جوردون مارشال وجهة نظر مماثلة بعبارة "يجب أن تكون المناصب مفتوحة للجميع في ظل ظروف يكون فيها الأشخاص من نفس القدرات متساوية في الوصول إلى المناصب". [24] تم إعطاء مثال على أنه إذا كان لدى شخصين X و Y موهبة متطابقة ، لكن X من عائلة فقيرة بينما Y من عائلة غنية ، فإن تكافؤ الفرص العادلة يكون ساري المفعول عندما يكون لكل من X و Y نفس الفرصة للفوز بالوظيفة. [2] ويشير إلى أن المجتمع المثالي هو "طبقي" دون التسلسل الهرمي الاجتماعي التي تنتقل من جيل إلى جيل، على الرغم من أن الآباء والأمهات لا يزال يمر على طول مزايا للأطفال عن طريق الوراثة و التنشئة الاجتماعية المهارات. [2] يقترح أحد الآراء أن هذا النهج قد يدعو إلى "التدخل الغازي في الحياة الأسرية". [2] طرح مارشال هذا السؤال:

هل يتطلب ذلك ، مهما كانت قدراتهم غير متكافئة ، أن يتم تمكين الناس على قدم المساواة لتحقيق أهدافهم؟ وهذا يعني أن الشخص غير الموسيقي الذي يريد أن يكون عازف بيانو في الحفلة الموسيقية يجب أن يتلقى تدريباً أكثر من الطفل المعجزة. [24]

يتفق الخبير الاقتصادي بول كروغمان في الغالب مع نهج رولسيان في أنه يود "إنشاء المجتمع الذي يريده كل واحد منا إذا لم نعرف مقدمًا من سنكون". [64] أوضح كروغمان: "إذا اعترفت بأن الحياة غير عادلة ، وأن هناك الكثير مما يمكنك فعله حيال ذلك في خط البداية ، فيمكنك حينئذٍ محاولة التخفيف من عواقب هذا الظلم". [64]

فرص متكافئة

تعتبر نتيجة المباراة شرعية إذا كان هناك ملعب متكافئ والقواعد لا تفضل أي لاعب أو فريق بشكل تعسفي (الصورة: مبارزات سيسك فابريغاس مع أندرسون في مباراة كرة قدم في عام 2008)

طرح بعض المنظرين مفهومًا متكافئًا لتكافؤ الفرص ، [2] [20] مشابهًا في كثير من النواحي للمبدأ الموضوعي (على الرغم من استخدامه في سياقات مختلفة لوصف تكافؤ الفرص الرسمي) [9] وهو كذلك والفكرة الأساسية حول موضوع العدالة التوزيعية التي تبناها جون رومر [39] [65] [66] و رونالد دوركين [67] [68] وغيرها. مثل الفكرة الموضوعية ، يذهب مفهوم تكافؤ الفرص إلى أبعد من النهج الرسمي المعتاد. [39] الفكرة هي أن "عدم المساواة الأولية غير المختارة" - الظروف السابقة التي لم يكن للفرد أي سيطرة عليها ، ولكنها تؤثر على نجاحه في منافسة معينة لمنصب معين - يجب القضاء على هذه التفاوتات غير المختارة قدر الإمكان ، وفقًا لهذا التصور. ووفقًا لرومر ، يجب على المجتمع "أن يفعل ما في وسعه لتسوية ساحة اللعب بحيث يتم في النهاية قبول جميع أولئك الذين لديهم إمكانات ذات صلة في مجموعات من المرشحين الذين يتنافسون على المناصب". [39] بعد ذلك ، عندما يتنافس الفرد على منصب معين ، قد يتخذ خيارات محددة تؤدي إلى عدم المساواة في المستقبل - وتعتبر هذه التفاوتات مقبولة بسبب الافتراض السابق للعدالة. [69] يساعد هذا النظام في تعزيز شرعية تقسيم المجتمع للأدوار كنتيجة لذلك بمعنى أنه يجعل بعض التفاوتات المحققة "مقبولة أخلاقياً" ، وفقًا للأشخاص الذين يدافعون عن هذا النهج. [2] وقد يتناقض هذا المفهوم إلى إصدار الموضوعي بين بعض المفكرين وأنها عادة ما تكون تداعيات لكيفية تعامل المجتمع الشباب في مجالات مثل التعليم و التنشئة الاجتماعية و الرعاية الصحية ، ولكن تم هذا المفهوم انتقد كذلك. [70] [71] [72] افترض جون راولز مبدأ الاختلاف الذي جادل بأن "عدم المساواة مبررة فقط إذا لزم الأمر لتحسين الكثير من الأشخاص الأسوأ ، على سبيل المثال من خلال إعطاء الموهوبين حافزًا لخلق الثروة". [34] [24] [68]

الجدارة

هناك بعض التداخل بين هذه المفاهيم المختلفة مع مصطلح الجدارة الذي يصف النظام الإداري الذي يكافئ عوامل مثل الفرد الاستخبارات ، أوراق ، التعليم ، الأخلاق ، المعرفة أو معايير أخرى يعتقد أنها تضفي الجدارة. غالبًا ما يُنظر إلى تكافؤ الفرص على أنها جانب رئيسي من جوانب الجدارة. [34] [2] كان أحد الآراء أن تكافؤ الفرص كان أكثر تركيزًا على ما يحدث قبل بدء السباق بينما تركز الجدارة بشكل أكبر على الإنصاف في مرحلة المنافسة. [73] يمكن أيضًا استخدام مصطلح الجدارة بمعنى سلبي للإشارة إلى نظام تحتفظ فيه النخبة بالسلطة من خلال التحكم في الوصول إلى الجدارة (من خلال الوصول إلى التعليم أو الخبرة أو التحيز في التقييم أو الحكم).

الحواس الأخلاقية

هناك اتفاق عام على أن تكافؤ الفرص مفيد للمجتمع ، على الرغم من وجود آراء متنوعة حول مدى كونه جيدًا لأنه حكم قيمي . [24] يُنظر إليه عمومًا على أنه نموذج سياسي إيجابي بالمعنى المجرد. [2] في الدول حيث تكافؤ الفرص غائبة، فإنه يمكن أن تؤثر سلبا على النمو الاقتصادي ، وفقا لبعض الآراء وتقرير واحد في قناة الجزيرة أشار إلى أن مصر ، تونس وغيرها من الشرق الأوسط الدول وركود اقتصادي وذلك جزئيا بسبب ندرة يساوي فرصة. [74] يمكن أن يتعارض مبدأ تكافؤ الفرص مع مفاهيم الجدارة في الظروف التي يُعتقد فيها أن الفروق الفردية في القدرات البشرية تتحدد في الغالب من خلال علم الوراثة كما في مثل هذه الظروف يمكن أن يكون هناك صراع حول كيفية تحقيق العدالة في مثل هذه المواقف. [75]

اعتبارات عملية

صعوبات في التنفيذ

هناك اتفاق عام على أن البرامج التي تهدف إلى تحقيق أنواع معينة من تكافؤ الفرص قد تكون صعبة وأن الجهود المبذولة لتحقيق نتيجة واحدة غالبًا ما يكون لها عواقب غير مقصودة أو تسبب مشاكل أخرى. هناك اتفاق على أن النهج الرسمي أسهل في التنفيذ من غيره ، على الرغم من وجود صعوبات هناك أيضًا.

يمكن لسياسة الحكومة التي تتطلب معاملة متساوية أن تطرح مشاكل للمشرعين. يمكن أن يكون اشتراط الحكومة على توفير خدمات رعاية صحية متساوية لجميع المواطنين باهظ التكلفة. إذا سعت الحكومة إلى تكافؤ الفرص للمواطنين في الحصول على الرعاية الصحية عن طريق تقنين الخدمات باستخدام نموذج تعظيم لمحاولة توفير المال ، فقد تظهر صعوبات جديدة. على سبيل المثال ، قد تؤدي محاولة تقنين الرعاية الصحية عن طريق تعظيم "سنوات الحياة المعدلة الجودة" إلى توجيه الأموال بعيدًا عن الأشخاص ذوي الإعاقة على الرغم من أنهم قد يكونون أكثر استحقاقًا ، وفقًا لأحد التحليلات. [2] [76] وفي حالة أخرى ، تساءلت بي بي سي نيوز عما إذا كان من الحكمة أن تطلب من المجندات في الجيش الخضوع لنفس الاختبارات الشاقة مثل نظرائهن من الرجال لأن العديد من النساء يتعرضن للإصابة نتيجة لذلك. [77]

يمكن أن يمثل التمييز على أساس السن تحديات مزعجة لواضعي السياسات الذين يحاولون تنفيذ تكافؤ الفرص. [2] [78] [79] وفقًا للعديد من الدراسات ، فإن محاولات أن تكون عادلة على قدم المساواة مع كل من الشاب وكبير السن تمثل مشكلة لأن الشخص الأكبر سنًا يفترض أن لديه سنوات أقل للعيش وقد يكون من المنطقي بالنسبة للمجتمع أن استثمار موارد أكبر في صحة الشباب. [80] [81] معاملة كلا الشخصين على قدم المساواة مع اتباع حرف تكافؤ الفرص يبدو غير عادل من منظور مختلف.

يمكن للجهود المبذولة لتحقيق تكافؤ الفرص على طول بعد واحد أن تفاقم الظلم في أبعاد أخرى. على سبيل المثال ، خذ الحمامات العامة: إذا كانت المساحة الفعلية لحمامات الرجال والنساء متساوية ، فقد تكون النتيجة الإجمالية غير عادلة لأن الرجال يمكنهم استخدام المبولات ، والتي تتطلب مساحة مادية أقل. [82] بعبارة أخرى ، قد يكون الترتيب الأكثر إنصافًا هو تخصيص مساحة مادية أكبر لدورات المياه الخاصة بالنساء. أوضح عالم الاجتماع هارفي هولوتش: "من خلال إنشاء غرف للرجال والنساء من نفس الحجم ، يضمن المجتمع أن تكون النساء الفرديات أسوأ حالًا من الرجال". [82]

هناك صعوبة أخرى تتمثل في أنه من الصعب على المجتمع تحقيق تكافؤ جوهري في الفرص لكل نوع من المناصب أو الصناعة. إذا ركزت أمة جهودها على بعض الصناعات أو المناصب ، فقد يتم استبعاد الأشخاص ذوي المواهب الأخرى. على سبيل المثال ، في أحد الأمثلة في موسوعة ستانفورد للفلسفة ، قد يوفر المجتمع المحارب فرصة متساوية لجميع أنواع الأشخاص لتحقيق النجاح العسكري من خلال المنافسة العادلة ، ولكن قد يتم استبعاد الأشخاص ذوي المهارات غير العسكرية مثل الزراعة. [2]

واجه المشرعون مشاكل في محاولة تطبيق تكافؤ الفرص. في عام 2010 في بريطانيا ، تم إلغاء مطلب قانوني "إجبار الهيئات العامة على محاولة الحد من أوجه عدم المساواة الناجمة عن الحرمان الطبقي" بعد الكثير من الجدل واستبداله بأمل أن تحاول المنظمات التركيز أكثر على "الإنصاف" بدلاً من "المساواة" لأن الإنصاف هو يُنظر إليه عمومًا على أنه مفهوم أكثر غموضًا من مفهوم المساواة ، [83] ولكن إدارته أسهل على السياسيين إذا كانوا يسعون لتجنب الجدل الشائك. في مدينة نيويورك ، حاول رئيس البلدية إد كوخ إيجاد طرق للحفاظ على "مبدأ المعاملة المتساوية" بينما كان يجادل ضد مدفوعات التحويل الأكثر جوهرية والمفاجئة والتي تسمى مدفوعات الأقلية. [84]

تناقش قضايا تكافؤ الفرص في مائدة مستديرة للجيش في ألاباما

لدى العديد من البلدان هيئات محددة مكلفة بالنظر في قضايا تكافؤ الفرص. في الولايات المتحدة ، على سبيل المثال ، هي لجنة تكافؤ فرص العمل . [17] [85] في بريطانيا ، هناك لجنة تكافؤ الفرص [25] وكذلك لجنة المساواة وحقوق الإنسان. [41] في كندا ، اللجنة الملكية لوضع المرأة لديها "تكافؤ الفرص كمبدأ لها" ؛ [86] وفي الصين ، تعالج لجنة تكافؤ الفرص المسائل المتعلقة بالتحيز العرقي. [87] بالإضافة إلى ذلك ، كانت هناك حركات سياسية تضغط من أجل المساواة في المعاملة ، مثل رابطة تكافؤ الفرص النسائية التي دفعت في العقود الأولى من القرن العشرين لمعاملة عادلة من قبل أرباب العمل في الولايات المتحدة. [88] أوضح أحد أعضاء المجموعة:

أنا لا أطالب بالتعاطف ، بل أطلب حقًا متساويًا مع الرجال لكسب معيشي بأفضل طريقة مفتوحة وفي ظل أفضل الظروف التي يمكنني اختيارها لنفسي. [88]

المبادرات العالمية مثل الأمم المتحدة للتنمية المستدامة الهدف 5 و الهدف 10 وتهدف أيضا إلى ضمان تكافؤ الفرص للمرأة في جميع مستويات صنع القرار، والحد من عدم المساواة في النتيجة. [89] [90]

صعوبات في القياس

الرأي المتفق عليه هو أن محاولة قياس تكافؤ الفرص أمر صعب [73] سواء كان فحص قرار توظيف واحد أو النظر إلى المجموعات بمرور الوقت.

  • نسخة واحدة. من الممكن إعادة فحص الإجراءات التي تحكم قرار تعيين معين ، ومعرفة ما إذا تم اتباعها وإعادة تقييم الاختيار من خلال طرح أسئلة مثل "هل كان ذلك عادلاً؟ هل تم اتباع الإجراءات العادلة؟ هل تم اختيار أفضل مقدم طلب؟". هذه دعوة للحكم ومن الممكن أن تدخل التحيزات في أذهان صانعي القرار. يعتمد تحديد تكافؤ الفرص في مثل هذه الحالة على الاحتمال الرياضي : إذا كانت تكافؤ الفرص سارية المفعول ، فعندئذ يُنظر إلى الأمر على أنه عادل إذا كان لدى كل من اثنين من المتقدمين فرصة بنسبة 50 في المائة للفوز بالوظيفة ، أي أنهم كلاهما لهما فرص متساوية للنجاح (بافتراض بالطبع أن الشخص الذي يقوم بتقييم الاحتمالية ليس على دراية بجميع المتغيرات - بما في ذلك المتغيرات الصالحة مثل الموهبة أو المهارة بالإضافة إلى المتغيرات التعسفية مثل العرق أو الجنس). ومع ذلك ، من الصعب قياس ما إذا كان كل مقدم طلب لديه في الواقع فرصة بنسبة 50 في المائة بناءً على النتيجة.
  • مجموعات. عند تقييم تكافؤ الفرص لنوع من الوظائف أو الشركة أو الصناعة أو الأمة ، غالبًا ما يتم إجراء التحليل الإحصائي من خلال النظر في الأنماط والشذوذ ، [2] عادةً مقارنة المجموعات الفرعية بمجموعات أكبر على أساس النسبة المئوية. إذا تم انتهاك تكافؤ الفرص ، ربما عن طريق التمييز الذي يؤثر على مجموعة فرعية أو مجموعة سكانية بمرور الوقت ، فمن الممكن تحديد هذا باستخدام التحليل الإحصائي ، ولكن هناك العديد من الصعوبات التي ينطوي عليها الأمر. [2] ومع ذلك ، قامت كيانات مثل حكومات المدن [91] والجامعات [92] بتعيين متخصصين بدوام كامل لديهم معرفة بالإحصاءات لضمان الامتثال للوائح تكافؤ الفرص. على سبيل المثال، جامعة ولاية كولورادو يتطلب مدير بهم من مكتبها تكافؤ الفرص للحفاظ على إحصاءات واسعة النطاق على موظفيها حسب الفئة المهمة وكذلك الأقليات و بين الجنسين . [93] في بريطانيا ، تجمع جامعة أبيريستويث المعلومات بما في ذلك "تمثيل النساء والرجال وأفراد الأقليات العرقية أو العرقية والأشخاص ذوي الإعاقة بين المتقدمين للوظائف والمرشحين الذين تمت مقابلتهم والتعيينات الجديدة والموظفين الحاليين والترقيات وحاملي الجوائز التقديرية" للامتثال لقوانين تكافؤ الفرص. [94]

من الصعب إثبات عدم المساواة في المعاملة على الرغم من أن التحليل الإحصائي يمكن أن يوفر مؤشرات على وجود مشاكل ، إلا أنه يخضع للتضارب حول التفسير والمسائل المنهجية. على سبيل المثال ، فحصت دراسة أجرتها جامعة واشنطن في عام 2007 طريقة تعاملها مع النساء . جمع الباحثون إحصاءات حول مشاركة الإناث في العديد من جوانب الحياة الجامعية ، بما في ذلك النسب المئوية للنساء ذوات الأستاذية الكاملة (23 في المائة) ، والتسجيل في برامج مثل التمريض (90 في المائة) والهندسة (18 في المائة). [95] هناك تباين كبير في كيفية تفسير هذه الإحصائيات. على سبيل المثال ، يمكن مقارنة رقم 23 في المائة للنساء اللائي حصلن على درجة الأستاذية الكاملة بإجمالي عدد النساء (يفترض 50 في المائة) باستخدام بيانات التعداد ، [96] أو يمكن مقارنته مع النسبة المئوية للنساء اللائي حصلن على درجة الأستاذية الكاملة في الجامعات المتنافسة. يمكن استخدامه في تحليل عدد النساء اللواتي تقدمن لشغل منصب أستاذ كامل مقارنة بعدد النساء اللواتي وصلن إلى هذا المنصب. علاوة على ذلك ، يمكن استخدام رقم 23 في المائة كمعيار أو رقم أساسي كجزء من تحليل طولي مستمر لمقارنته بالمسوحات المستقبلية لتتبع التقدم بمرور الوقت. [94] [97] بالإضافة إلى ذلك، قوة الاستنتاجات هي خاضعة للقضايا الإحصائية مثل حجم العينة و التحيز . لأسباب مثل هذه ، هناك صعوبة كبيرة في معظم أشكال التفسير الإحصائي.

اقترح تحليل إحصائي محوسب المحسوبية وممارسة الفرص غير المتكافئة داخل المجتمع الأكاديمي الإيطالي (الصورة: جامعة باري ) [98]

تم إجراء التحليل الإحصائي لتكافؤ الفرص باستخدام فحوصات معقدة لقواعد بيانات الكمبيوتر. فحص تحليل أجراه الباحث في جامعة شيكاغو ستيفانو أليسينا في عام 2011 61000 اسم من الأساتذة الإيطاليين من خلال النظر في "تواتر أسماء العائلة" ، والقيام بمليون رسم عشوائي واقترح أن الأوساط الأكاديمية الإيطالية تميزت بانتهاكات ممارسات تكافؤ الفرص نتيجة لذلك. من هذه التحقيقات. [98] تميل الأسماء الأخيرة للأساتذة الإيطاليين إلى أن تكون متشابهة أكثر مما تنبأت به الصدفة العشوائية. [98] اقترحت الدراسة أن روايات الصحف التي تظهر أن "تسعة أقارب من ثلاثة أجيال من عائلة واحدة (كانوا) في كلية الاقتصاد" في جامعة باري لم تكن انحرافات ، ولكنها أشارت إلى نمط من المحسوبية في جميع أنحاء الأوساط الأكاديمية الإيطالية. [98]

هناك دعم للرأي القائل بأن تكافؤ الفرص غالبًا ما يُقاس بمعايير المساواة في النتائج ، [99] وإن كان بصعوبة. في أحد الأمثلة ، تم إجراء تحليل للمساواة النسبية في الفرص بناءً على النتائج ، مثل حالة لمعرفة ما إذا كانت قرارات التوظيف عادلة فيما يتعلق بالرجال مقابل النساء - تم إجراء التحليل باستخدام إحصائيات تستند إلى متوسط ​​الرواتب لمجموعات مختلفة. [100] [101] في حالة أخرى ، تم إجراء تحليل إحصائي مقطعي لمعرفة ما إذا كانت الطبقة الاجتماعية قد أثرت على المشاركة في القوات المسلحة للولايات المتحدة أثناء حرب فيتنام : أشار تقرير في زمن من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى أن الجنود قد جاءوا من طبقات اجتماعية متنوعة وأن مبدأ تكافؤ الفرص قد نجح ، [102] ربما لأن الجنود قد تم اختيارهم من خلال عملية يانصيب للتجنيد الإجباري . في القبول الجامعي ، يمكن قياس المساواة في النتائج مباشرة من خلال مقارنة عروض القبول المقدمة لمجموعات مختلفة من المتقدمين: على سبيل المثال ، كانت هناك تقارير في الصحف عن التمييز ضد الأمريكيين الآسيويين فيما يتعلق بالقبول في الجامعات في الولايات المتحدة والتي تشير إلى أن المتقدمين الأمريكيين الآسيويين بحاجة إلى درجات أعلى ودرجات اختبار للفوز بالقبول في جامعات مرموقة من المجموعات العرقية الأخرى. [103] [104]

اعتبارات السوق

تم وصف تكافؤ الفرص كمفهوم أساسي أساسي في الأعمال والتجارة ووصفه الاقتصادي آدم سميث بأنه مبدأ اقتصادي أساسي. [1] كان هناك بحث يشير إلى أن "الأسواق التنافسية ستميل إلى القضاء على مثل هذا التمييز" لأن أصحاب العمل أو المؤسسات التي توظف على أساس معايير تعسفية ستكون أضعف نتيجة لذلك ولن تؤدي أداء الشركات التي تتبنى تكافؤ الفرص. [2] جادلت الشركات التي تتنافس على العقود الخارجية في الصحافة أحيانًا للحصول على فرص متساوية أثناء عملية تقديم العطاءات ، كما هو الحال عندما أرادت شركات النفط الأمريكية فرصًا متساوية في تطوير حقول النفط في سومطرة ؛ [105] والشركات ، برؤية مدى فائدة الإنصاف أثناء التنافس على العقود ، يمكن أن تطبق الدرس على مجالات أخرى مثل التوظيف الداخلي وقرارات الترقية. أشار تقرير في يو إس إيه توداي إلى أن هدف تكافؤ الفرص "يتم تحقيقه في معظم أسواق العمل التجارية والحكومية لأن أصحاب العمل الرئيسيين يدفعون على أساس الإنتاجية المحتملة والفعلية". [100]

تشمل ممارسات الفرص العادلة التدابير التي تتخذها المنظمة لضمان العدالة في عملية التوظيف. التعريف الأساسي للمساواة هو فكرة المساواة في المعاملة والاحترام. في إعلانات وأوصاف الوظائف ، يُشار أحيانًا إلى حقيقة أن صاحب العمل هو صاحب عمل متكافئ في الفرص من خلال الاختصارات EOE أو MFDV ، والتي تعني الأقلية ، والإناث ، والمعاقين ، والمحاربين القدامى. اقترح المحلل روس دوثات في صحيفة نيويورك تايمز أن تكافؤ الفرص يعتمد على الاقتصاد الصاعد الذي يجلب فرصًا جديدة للحركة الصاعدة واقترح أن تكافؤ الفرص الأكبر يمكن تحقيقه بسهولة أكبر خلال "أوقات الوفرة". [106] يمكن أن ترتفع الجهود المبذولة لتحقيق تكافؤ الفرص وتتراجع ، أحيانًا نتيجة للظروف الاقتصادية أو الخيارات السياسية. [107] تشير الأدلة التجريبية من أبحاث الصحة العامة أيضًا إلى أن تكافؤ الفرص مرتبط بنتائج صحية أفضل في الولايات المتحدة وأوروبا. [108] [109]

تاريخ

وفقًا للبروفيسور ديفيد كريستيان من جامعة ماكواري ، كان الاتجاه الأساسي للتاريخ الكبير تحولًا من رؤية الناس كمصادر لاستغلالها نحو منظور رؤية الناس كأفراد للتمكين. وفقًا لكريستيان ، في العديد من الحضارات الزراعية القديمة ، كان تسعة من كل عشرة فلاحًا تم استغلاله من قبل الطبقة الحاكمة. في الألف سنة الماضية ، كانت هناك حركة تدريجية في اتجاه احترام أكبر لتكافؤ الفرص حيث انهارت الهياكل السياسية القائمة على التسلسل الهرمي للأجيال والإقطاعية خلال أواخر العصور الوسطى وظهرت هياكل جديدة خلال عصر النهضة . تم استبدال الأنظمة الملكية بالديمقراطيات : تم استبدال الملوك بالبرلمانات والمؤتمرات. كما تم إلغاء العبودية بشكل عام. ظهر الكيان الجديد للدولة القومية بأجزاء متخصصة للغاية ، بما في ذلك الشركات والقوانين والأفكار الجديدة حول المواطنة وكذلك القيم المتعلقة بالحقوق الفردية التي تم التعبير عنها في الدساتير والقوانين والتشريعات.

خاض محامي الحقوق المدنية الأمريكي الأفريقي ثورغود مارشال معارك عديدة في المحاكم من أجل تكافؤ الفرص لجميع الأعراق في الولايات المتحدة ؛ جادل في قضية براون ضد مجلس التعليم عام 1954 وفاز بها ؛ وفي عام 1967 تم تعيينه في المحكمة العليا

في الولايات المتحدة ، اقترح أحد المحللين القانونيين أن البداية الحقيقية للمعنى الحديث لتكافؤ الفرص كانت في التعديل الرابع عشر الذي قدم "حماية متساوية بموجب القانون". [22] لم يذكر التعديل تكافؤ الفرص بشكل مباشر ، لكنه ساعد في إقرار سلسلة من الأحكام اللاحقة التي تناولت الصراعات القانونية ، لا سيما من قبل الأمريكيين الأفارقة والنساء اللاحقات ، الساعين إلى قوة سياسية واقتصادية أكبر في الجمهورية النامية. في عام 1933 ، حظر "قانون إعانة البطالة" الصادر عن الكونجرس التمييز "على أساس العرق أو اللون أو العقيدة". [22] إن المحكمة العليا 1954 الصورة براون ضد مجلس التعليم القرار المبادرات الحكومية عزز لوضع حد للتمييز. [22]

في عام 1961، الرئيس جون كنيدي وقع الأمر التنفيذي 10925 الذي مكن لجنة رئاسية على تكافؤ الفرص، [22] الذي سرعان ما تبعه الرئيس ليندون جونسون الصورة الأمر التنفيذي 11246 . [110] و قانون الحقوق المدنية لعام 1964 أصبح الأساس القانوني لتكافؤ الفرص في التوظيف. [22] تعلمت الشركات والمنظمات الأخرى الامتثال للأحكام من خلال تحديد التوظيف العادل وتعزيز الممارسات ونشر إشعارات السياسة هذه على لوحات الإعلانات وكتيبات الموظفين والأدلة بالإضافة إلى الدورات التدريبية والأفلام. [22] تعاملت المحاكم مع قضايا تتعلق بتكافؤ الفرص ، مثل قرار واردز كوف عام 1989 ، وقضت المحكمة العليا بأن الأدلة الإحصائية في حد ذاتها غير كافية لإثبات التمييز العنصري. تم إنشاء لجنة تكافؤ فرص العمل ، وتقوم أحيانًا بمراجعة تهم قضايا التمييز التي كانت تصل إلى عشرات الآلاف سنويًا خلال التسعينيات. [22] بعض الممارسات القانونية المتخصصة في قانون العمل . يتجلى الصراع بين المقاربات الرسمية والموضوعية في ردود الفعل العكسية ، التي توصف أحيانًا بالتمييز العكسي ، مثل قضية Bakke عندما رفع متقدم من الذكور البيض إلى كلية الطب دعوى على أساس رفض القبول بسبب نظام الحصص الذي يفضل المتقدمين من الأقليات. [4] [111] في عام 1990 ، حظر قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة التمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة ، بما في ذلك حالات تكافؤ الفرص. في عام 2008، و قانون عدم التمييز المعلومات الوراثية يمنع أرباب العمل من استخدام المعلومات الجينية عند التعاقد ، اطلاق النار ، أو تشجيع الموظفين. [112]

الإجراءات

يقيس العديد من الاقتصاديين درجة تكافؤ الفرص بمقاييس الحراك الاقتصادي . على سبيل المثال ، يؤكد جوزيف ستيجليتز أنه مع وجود خمسة أقسام اقتصادية والمساواة الكاملة في الفرص ، "فإن 20 في المائة من أولئك الذين هم في الخمس الأدنى سيرون أطفالهم في الخامس الأدنى. وتكاد الدنمارك تحقق ذلك - 25 في المائة عالقون هناك. بريطانيا ، من المفترض أنها سيئة السمعة بالنسبة لأقسامها الطبقية ، يكون الأمر أسوأ قليلاً (30 بالمائة). وهذا يعني أن لديهم فرصة 70 بالمائة للارتقاء. ومع ذلك ، فإن فرص الارتقاء في أمريكا أقل بشكل ملحوظ (58 بالمائة فقط من الأطفال المولودين في القاع المجموعة تصنعها) ، وعندما يتحركون لأعلى ، فإنهم يميلون إلى الصعود قليلاً فقط ". يمكن إجراء تحليلات مماثلة لكل قسم اقتصادي وبشكل عام. انهم جميعا تظهر مدى من مثالية جميع الدول الصناعية هي وكيف التدابير المترابطة تكافؤ الفرص هي مع عدم المساواة في الدخل و التفاوت في الثروة . [113] تكافؤ الفرص له تداعيات تتجاوز الدخل ؛ يُستخدم مؤشر التنمية البشرية الأمريكية ، المتجذر في نهج القدرات الذي ابتكره أمارتيا سين ، لقياس الفرص عبر المناطق الجغرافية في الولايات المتحدة باستخدام نتائج الصحة والتعليم ومستوى المعيشة. [114]

نقد

هناك اتفاق على أن مفهوم تكافؤ الفرص يفتقر إلى تعريف دقيق. [2] [115] بينما يصف بشكل عام "المنافسة المفتوحة والعادلة" مع فرص متساوية لتحقيق الوظائف أو المناصب المرغوبة [4] بالإضافة إلى غياب التمييز ، [4] [14] [116] المفهوم هو بعيد المنال مع "مجموعة واسعة من المعاني". [44] من الصعب القياس ، والتنفيذ يطرح مشاكل [2] بالإضافة إلى خلافات حول ما يجب القيام به. [20]

كانت هناك انتقادات مختلفة موجهة إلى كل من النهج الموضوعي والرسمي. تشير إحدى الروايات إلى أن المفكرين ذوي الميول اليسارية الذين يدافعون عن المساواة في النتائج يخطئون حتى المساواة الرسمية في الفرص على أساس أنها "تضفي الشرعية على عدم المساواة في الثروة والدخل". [20] اقترح جون دبليو جاردنر عدة وجهات نظر: (1) أن التفاوتات ستظل موجودة دائمًا بغض النظر عن محاولة محوها. (2) أن توصل الجميع "بإنصاف إلى خط البداية" دون التعامل مع "القدرة التنافسية المدمرة التالية" ؛ (3) أي مساواة يتم تحقيقها سوف يترتب عليها عدم مساواة في المستقبل. [117] أدى التكافؤ الجوهري في الفرص إلى مخاوف من أن الجهود المبذولة لتحسين الإنصاف "تنهار في نهاية المطاف إلى نوع مختلف من المساواة في النتيجة أو الحالة". [20]

دعا الخبير الاقتصادي لاري سمرز إلى نهج يركز على تكافؤ الفرص وليس المساواة في النتائج وأن الطريقة لتعزيز تكافؤ الفرص هي تعزيز التعليم العام . [118] انتقد تقرير مخالف في مجلة الإيكونوميست الجهود المبذولة للمقارنة بين تكافؤ الفرص والمساواة في النتائج باعتبارها قطبين متعارضين على مقياس أخلاقي افتراضي ، مثل أن تكون تكافؤ الفرص "أعلى مثال أعلى" بينما تكون المساواة في النتيجة "شريرة" . [119] بدلاً من ذلك ، جادل التقرير بأن أي اختلاف بين نوعي المساواة كان وهميًا وأن كلا المصطلحين مترابطان للغاية. [119] وفقًا لهذه الحجة ، يتمتع الأثرياء بفرص أكبر - يمكن اعتبار الثروة نفسها "فرصة مقطرة" - ويتمتع أطفال الآباء الأكثر ثراءً بإمكانية الوصول إلى مدارس أفضل ورعاية صحية وتغذية وما إلى ذلك. [119] وبناءً على ذلك ، فإن الأشخاص الذين يؤيدون تكافؤ الفرص قد يعجبهم من حيث المبدأ ، ولكن في نفس الوقت لن يكونوا مستعدين لاتخاذ الخطوات المتطرفة أو "التدخلات العملاقة" اللازمة لتحقيق المساواة الحقيقية بين الأجيال. [119] اقترحت وجهة نظر مختلفة قليلاً في صحيفة الجارديان أن تكافؤ الفرص كانت مجرد "كلمة طنانة" لتفادي المسألة السياسية الشائكة المتمثلة في عدم المساواة في الدخل. [120]

هناك تكهنات بأنه بما أن تكافؤ الفرص هو مجرد واحد من "معايير العدالة" المتنافسة في بعض الأحيان ، فهناك خطر من أن اتباع تكافؤ الفرص بشكل صارم قد يسبب مشاكل في مجالات أخرى. [2] [121] تم اقتراح مثال افتراضي: لنفترض أن الأثرياء قدموا مبالغ زائدة من المساهمات في الحملة. افترض كذلك أن هذه المساهمات أدت إلى لوائح أفضل ؛ ومن ثم ، فإن القوانين التي تحد من مثل هذه المساهمات على أساس تكافؤ الفرص لجميع المشاركين السياسيين قد يكون لها عواقب غير مقصودة طويلة المدى تجعل عملية صنع القرار السياسي باهتة وربما تضر بالمجموعات التي كانت تحاول حمايتها. [2] يشير الفيلسوف جون كيكس إلى نقطة مماثلة في كتابه The Art of Politics حيث يقترح أن هناك خطرًا على رفع أي مصلحة سياسية معينة - بما في ذلك تكافؤ الفرص - دون الموازنة بين السلع المنافسة مثل العدالة وحقوق الملكية و الآخرين. [122] دعا كيكس إلى وجود منظور متوازن ، بما في ذلك الحوار المستمر بين العناصر التحذيرية وعناصر الإصلاح. [122] تم التعبير عن وجهة نظر مماثلة من قبل رونالد دوركين في الإيكونوميست :

يبدو لنا خطأ - أو ليس من الصواب - أن بعض الناس يتضورون جوعا بينما يمتلك البعض الآخر طائرات خاصة. نشعر بعدم الارتياح عندما يكسب أساتذة الجامعات أقل ، على سبيل المثال ، من رواتب المحامين المبتدئين. لكن يبدو أن المساواة تتعارض مع المثل العليا المهمة الأخرى مثل الحرية والكفاءة. [68]

يرى الخبير الاقتصادي بول كروغمان أن تكافؤ الفرص هو "حل وسط غير طوباوي" والذي يعتبر "ترتيبًا لائقًا جدًا" يختلف من بلد إلى آخر. [64] ومع ذلك ، هناك آراء مختلفة مثل مات كافانا ، الذي انتقد تكافؤ الفرص في كتابه الصادر عام 2002 ضد تكافؤ الفرص . [44] فضل كافانا نهجًا محدودًا لمعارضة أنواع معينة من التمييز كخطوات لمساعدة الناس على التحكم بشكل أكبر في حياتهم. [123]

انتقد المفكر المحافظ دينيش ديسوزا تكافؤ الفرص على أساس أنه "مثال لا يمكن ولا ينبغي أن يتحقق من خلال تصرفات الحكومة" وأضاف أن "قيام الدولة بفرض تكافؤ الفرص سيكون مخالفًا للحق. معنى الإعلان وتقويض مبدأ المجتمع الحر ". [124] وصف دي سوزا كيف قوضت أبويه تكافؤ الفرص:

لدي ابنة عمرها خمس سنوات. منذ ولادتها ... لقد قطعنا أنا وزوجتي أشواطاً طويلة في سباق الأبوة والأمومة العظيم. ... زوجتي تفحص دفاترها. أنا أدرس لها الشطرنج. لماذا نفعل هذه الأشياء؟ نحن ، بالطبع ، نحاول تطوير قدراتها حتى تتمكن من تحقيق أقصى استفادة من الحياة. ومع ذلك ، فإن التأثير العملي لأفعالنا هو أننا نعمل على منح ابنتنا ميزة - أي فرصة أفضل للنجاح من أطفال أي شخص آخر. على الرغم من أننا قد نشعر بالحرج من التفكير في الأمر بهذه الطريقة ، إلا أننا نبذل قصارى جهدنا لتقويض تكافؤ الفرص. وكذلك الحال بالنسبة لجميع الآباء الآخرين الذين يحاولون إلحاق أطفالهم بأفضل المدارس ... [124]

يتفق منظرو تكافؤ الفرص عمومًا على أنه بمجرد بدء السباق ، فإن من يفوز يعتمد على الموهبة والعمل الجاد والقيادة التنافسية (الصورة: العداء بيلي ميلز وهو يعبر خط النهاية في أولمبياد عام 1964 )

قال ديسوزا إنه كان من الخطأ أن تحاول الحكومة إسقاط ابنته ، أو إجباره على تربية أطفال آخرين ، [124] لكن الحجة المضادة هي أن هناك فائدة للجميع ، بما في ذلك ابنة ديسوزا ، أن يكون لديك مجتمع أقل قلقًا بشأن الحركة الهبوطية ، وأقل استياءًا طبقيًا وأقل قدرًا من العنف المحتمل. [124]

أثيرت حجة شبيهة بحجة D'Souza في Anarchy، State and Utopia بواسطة روبرت نوزيك ، الذي كتب أن الطريقة الوحيدة لتحقيق تكافؤ الفرص هي "مباشرة تدهور أوضاع أولئك الذين يفضلون الفرص ، أو من خلال تحسين وضع أولئك الأقل حظًا ". [125] قدم نوزيك حجة أن اثنين من الخاطبين يتنافسان على الزواج من "سيدة عادلة": كان X واضحًا بينما كان Y أفضل المظهر وأكثر ذكاءً. إذا لم تكن Y موجودة ، لكانت "السيدة العادلة" قد تزوجت من X ، ولكن Y موجودة وهكذا تزوجت Y. يسأل نوزيك: "هل لدى الخاطب X شكوى مشروعة ضد Y على أساس الظلم لأن Y لم يكسب خيره يبدو أم ذكاء؟ ". [126] يقترح نوزيك عدم وجود أسباب للشكوى. جادل نوزيك ضد تكافؤ الفرص على أساس أنه ينتهك حقوق الملكية لأن مبدأ تكافؤ الفرص يتعارض مع حق المالك في فعل ما يرضيه في الممتلكات. [2]

كانت حقوق الملكية مكونًا رئيسيًا لفلسفة جون لوك ويشار إليها أحيانًا باسم "حقوق لوكيان". [2] يتماشى مفهوم الحجة مع هذه الخطوط: قواعد تكافؤ الفرص فيما يتعلق ، على سبيل المثال ، بقرار التوظيف داخل المصنع ، المصممة لتحقيق قدر أكبر من العدالة ، تنتهك حقوق مالك المصنع في إدارة المصنع كما يراه أفضل ؛ لقد قيل إن حق مالك المصنع في الملكية يشمل جميع عمليات صنع القرار داخل المصنع كجزء من حقوق الملكية تلك. إن عدم اكتساب "الأصول الطبيعية" لبعض الأشخاص لا علاقة له بالمعادلة وفقًا لنوزيك ، وقد جادل بأنه مع ذلك يحق للناس التمتع بهذه الأصول والأشياء الأخرى التي يمنحها الآخرون مجانًا. [24]

شعر فريدريك هايك أن الحظ كان متغيرًا كثيرًا في الاقتصاد ، بحيث لا يمكن للمرء أن يبتكر نظامًا بأي نوع من الإنصاف عندما تكون العديد من نتائج السوق غير مقصودة. [24] من خلال الصدفة المطلقة أو الظروف العشوائية ، قد يصبح الشخص ثريًا بمجرد تواجده في المكان والزمان المناسبين ، وجادل حايك بأنه من المستحيل ابتكار نظام لجعل الفرص متساوية دون معرفة كيفية حدوث مثل هذه التفاعلات. [24] لم يرَ حايك تكافؤ الفرص فحسب ، بل رأى العدالة الاجتماعية كلها على أنها "سراب". [24]

تم انتقاد بعض مفاهيم تكافؤ الفرص ، لا سيما المتغيرات الموضوعية والمتساوية في ميدان اللعب ، على أساس أنها تضع افتراضات تفيد بأن الناس لديهم تكوينات جينية متشابهة. [2] اقترح نقاد آخرون أن العدالة الاجتماعية أكثر تعقيدًا من مجرد تكافؤ الفرص. [2] أوضح نوزيك أن ما يحدث في المجتمع لا يمكن دائمًا اختزاله في مسابقات للحصول على منصب مرغوب فيه ، وفي عام 1974 كتب أن "الحياة ليست سباقًا نتنافس فيه جميعًا على جائزة أنشأها شخص ما" ، وأن هناك هو "لا عرق موحد" وليس هناك شخص واحد "يحكم على السرعة". [126]

أنظر أيضا

  • العمل الإيجابي في الولايات المتحدة
  • المساواة على أساس الأصول
  • المؤهلات المهنية الحسنة النية
  • الحريات المدنية
  • المساواة
  • تكافؤ فرص العمل
  • عقوبة عرقية
  • التعليم المجاني
  • الاستقطاب (علم الاقتصاد)
  • التجنيد المتزامن للخريجين الجدد
  • العنوان التاسع
  • وصول الجميع
  • حصول الجميع على التعليم
  • النساء والأطفال أولا
  • المساواة الجوهرية

مراجع

  1. ^ أ ب ج بول دي فريس (12 سبتمبر 2011) ، "تكافؤ الفرص" ، مرجع بلاكويل ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  2. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai ريتشارد أرنسون (29 أغسطس 2008). "تكافؤ الفرص" . موسوعة ستانفورد للفلسفة . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . (إصدار خريف 2008)
  3. ^ أ ب يو جاكسون (محرر) (2006) ، موسوعة علم النفس متعدد الثقافات ، منشورات سيج ، ISBN 1-4129-0948-1، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011صيانة CS1: نص إضافي: قائمة المؤلفين ( رابط )
  4. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v نيكول ريتشاردت توري شانكس (2008) ، تكافؤ الفرص ، الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011 ، عبر Encyclopedia.com
  5. ^ تكافؤ الفرص ، جامعة برينستون ، 2008 ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  6. ^ تكافؤ الفرص ، قاموس كولينز الإنجليزي ، 2003 ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  7. ^ جون دبليو جاردنر (1984) ، التميز: هل يمكننا أن نكون متساوين وممتازين أيضًا؟ ، نورتون ، ISBN 0-393-31287-9، استرجاع سبتمبر 8، 2011 ، (انظر الصفحة 47)
  8. ^ "المساواة بين الجنسين" . www.un.org . 16 ديسمبر 2015 . تم الاسترجاع 4 أكتوبر ، 2020 .
  9. ^ أ ب ج د "تكافؤ الفرص" . jrank.org . 12 سبتمبر 2011 . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 .
  10. ^ فالنتينو داردانوني ، جامعة باليرمو ، غاري إس فيلدز ، جامعة كورنيل ، جون إي. رومر ، جامعة ييل ، ماريا لورا سانشيز بويرتا ، البنك الدولي (2006) ، "كيف يجب أن يكون الطلب على تكافؤ الفرص ، ومقدار ما أنجزناه ؟ " ، جامعة كورنيل - المشاع الرقمي ILR ، تم استرداده في 24 يوليو 2012 ، (من الملخص) [...] الاتفاقية منتشرة على نطاق واسع بأن تكافؤ الفرص يحمل في المجتمع إذا كانت فرص نجاح الأفراد تعتمد فقط على جهودهم الخاصة و ليس في ظروف دخيلة.صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  11. ^ مارجوري كونلي (9 سبتمبر 2003). "ساينس بو - استبطان مؤسسة راقية في قوتها ومكانتها وقيمتها في المجتمع الفرنسي" . محفظة . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 . وضعت [...] معايير دخول جديدة للطلاب القادمين من طبقات اجتماعية أقل تفضيلًا من الناحية الاقتصادية.
  12. ^ كروسمان ، اشلي. "فهم الجدارة من منظور علم الاجتماع" . ThoughtCo . تم الاسترجاع 4 أكتوبر ، 2020 .
  13. ^ ريكاردو بايس دي باروس. فرانسيسكو إتش جي فيريرا ، جوزيه آر موليناس فيغا ، وجايمي سافيدرا تشاندوفي (2009) ، قياس عدم تكافؤ الفرص في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي ، بالجريف ماكميلان والبنك الدولي ، ISBN 978-0-8213-7745-1، تم استرجاعه في 8 سبتمبر 2011 ، الصفحة xviiصيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  14. ^ أ ب كارول كيتمان (12 سبتمبر 2011) ، تكافؤ الفرص ، قاموس ميريام وبستر ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  15. ^ سواير ، بيتر ب .. "تكافؤ الفرص والاستثمار في الجدارة الائتمانية. (ندوة - تشكيل المجتمعات الأمريكية: الفصل العنصري والإسكان وفقراء المدن)." مراجعة القانون بجامعة بنسلفانيا. جامعة بنسلفانيا ، كلية الحقوق. 1995. Highbeam Research مقال 12 سبتمبر 2012.
  16. ^ يونغ ، مايكل (1963) [1958]. صعود الجدارة . بريطانيا العظمى: كتب البطريق. ص. 129. رقم ISBN 1-56000-704-4. تم الاسترجاع 12 يناير ، 2011 .
  17. ^ أ ب ج ستيفن جرينهاوس (21 ديسمبر 2010). "EEOC تقاضي كابلان بشأن التوظيف" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... رفعت لجنة تكافؤ فرص العمل دعوى قضائية ضد مؤسسة كابلان للتعليم العالي ...
  18. ^ جيرالد ن. كاثلين ت هيل (8 سبتمبر 2011) ، تكافؤ الفرص ، القاموس الحر ، تم استرجاعه في 8 سبتمبر 2011
  19. ^ تكافؤ الفرص ، ميريام وبستر ، تم استرجاعه في 8 سبتمبر 2011
  20. ^ a b c d e f g h i j k l مارك بيفير (محرر) (2010) ، موسوعة النظرية السياسية ، منشورات SAGE ، ISBN 9781412958653، استرجاع سبتمبر 12، 2011 ، (انظر الصفحات 452-453) ...صيانة CS1: نص إضافي: قائمة المؤلفين ( رابط )
  21. ^ من جريدة مونتريال جازيت (20 يناير 1906). "تكافؤ الفرص" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . رئيس فرنسا القادم هو حفيد صانع أحذية. ...
  22. ^ أ ب ج د ه و ز ح أنا بويد تشايلدريس (12 سبتمبر 2011) ، تكافؤ الفرص ، موسوعة الأعمال ، استرجاعها 12 سبتمبر ، 2011
  23. ^ جون مايكل جينكينز ، جي جي جي بيغرام (محررون) (2005) ، موسوعة الترفيه والاستجمام في الهواء الطلق ، روتليدج ، ISBN 0-203-67317-4، استرجاع سبتمبر 12، 2011 ، (انظر الصفحة 141)صيانة CS1: نص إضافي: قائمة المؤلفين ( رابط )
  24. ^ أ ب ج د ه و ز ح أنا جوردون مارشال (1998) ، العدالة الاجتماعية ، Encyclopedia.com ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011 ، ... `` مبدأ الاختلاف '' الشهير لجون راولز ... (انظر كتابه نظرية العدالة ، 1972)
  25. ^ أ ب كتاب الموظفين (21 سبتمبر 2010). "لجنة تكافؤ الفرص" . بي بي سي . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  26. ^ كتاب الموظفين (30 نوفمبر 2009). "الكلية الملكية للتمريض دعت إلى زيادة عدد الممرضات المتخصصات العاملات مع مرضى فيروس نقص المناعة البشرية" . بي بي سي نيوز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  27. ^ تاكاو إيكوتشي كاوري سايتو (17 أبريل 2010). "أم الفضاء تريد تكافؤ الفرص للجميع" . جابان تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  28. ^ روبرت جارسيا (18 أغسطس 1989). "التعليم ثنائي اللغة يعني تكافؤ الفرص (رسالة إلى المحرر)" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  29. ^ أ ب "أسبوع الموضة البرازيلي يذهب تكافؤ الفرص" . الديلي تلغراف . 20 يونيو 2009 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  30. ^ هوارد كليمان (12 سبتمبر 2011). "قاعدة الوقت المتساوية: القاعدة التنظيمية للإذاعة الأمريكية" . متحف اتصالات البث . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 .
  31. ^ "عملية ترقية الجيش غير دستورية من قبل القاضي الأمريكي" . نيويورك تايمز . 5 مارس 2002 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  32. ^ "الأمريكيون الأميون (الرأي)" . نيويورك تايمز . 14 سبتمبر 1993 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  33. ^ سيليا دبليو دوجر (29 فبراير 1992). "دراسة أمريكية تقول أن الأمريكيين الآسيويين يواجهون تمييزًا واسع النطاق" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  34. ^ a b c d e f g h i j k لورا ، لوبوفا (2000) ، موسوعة الأقليات في العالم ، فيتزروي ديربورن بابليشرز ، مؤرشفة من الأصلي في 13 يناير 2012 ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011 ، هذا المفهوم المعقد والمتنازع عليه ...
  35. ^ باربرا باجيهول ، تكافؤ الفرص والسياسة الاجتماعية: قضايا الجنس والعرق والإعاقة ، (ص 37-39 ، 183-84) لندن: لونجمان ، 1997
  36. ^ مارك بيفير (محرر) (2010) ، موسوعة النظرية السياسية ، منشورات SAGE ، ISBN 9781412958653، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011صيانة CS1: نص إضافي: قائمة المؤلفين ( رابط )
  37. ^ أ ب https://milescorak.files.wordpress.com/2013/07/income-inequality-equality-of-opportunity-and-intergenerational-mobility.pdf
  38. ^ ريتشارد أرنسون (2015) ، "تكافؤ الفرص" ، في زالتا ، إدوارد ن. (محرر) ، موسوعة ستانفورد للفلسفة (إصدار صيف 2015) ، مختبر أبحاث الميتافيزيقيا ، جامعة ستانفورد ، تم استرجاعه في 4 أكتوبر ، 2020
  39. ^ أ ب ج د هـ جون إي رومر (1998) ، تكافؤ الفرص (عنوان الكتاب) ، كلية هارفارد ، ISBN 0-674-25991-2، استرجاع 8 سبتمبر، 2011 ، (انظر صفحة 1، 2،
  40. ^ كاشمور ، إليس ، قاموس العلاقات العرقية والعرقية ، لندن: روتليدج ، 1996
  41. ^ أ ب آلات البحث (2009). "سياسة تكافؤ الفرص" . فارليكس . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 .
  42. ^ ليونارد ك.هيرشبرغ (30 ديسمبر 1917). "ماذا" تعني الفرص المتساوية للجميع "حقًا" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  43. ^ أ ب ج ميلتون فريدمان روز دي فريدمان (1980) ، حرية الاختيار: بيان شخصي ، هاركورت ، ISBN 0547539754، تم استرجاعه في 8 سبتمبر 2011
  44. ^ أ ب ج مات كافانا (2002). "ضد تكافؤ الفرص" . أكسفورد. رقم ISBN 9780191584046. تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  45. ^ أكيمي ناكامورا (31 مارس 1999). "قانون جديد لتكافؤ الفرص يسمى البداية" . جابان تايمز . مؤرشفة من الأصلي في 15 أكتوبر 2012 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  46. ^ مارتن فاكلر (6 أغسطس 2007). "النساء العاملات في اليابان يجدن طريقًا مسدودًا ، على الرغم من قانون تكافؤ الفرص" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  47. ^ كريستيانو ، توماس ، 1996 ، حكم الكثيرين: القضايا الأساسية في النظرية الديمقراطية ، بولدر: مطبعة ويستفيو
  48. ^ عدم تكافؤ الفرص وعدم المساواة في الدخل والتنقل الاقتصادي: بعض المقارنات الدولية ، باولو برونوري ، جامعة باري ، فرانسيسكو إتش جي فيريرا ، البنك الدولي و IZA ، فيتو بيراجين ، جامعة باري ، ورقة مناقشة رقم 7155 ، يناير 2013.
  49. ^ دارون أسيموغلو (23 يناير 2011). "ما هي أهمية عدم المساواة؟ (خطاب إلى المحرر)" . الإيكونوميست . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... قد يكون من الصعب تحقيق تكافؤ الفرص في مجتمع غير متكافئ ...
  50. ^ "الاشتراكية والديمقراطية الاجتماعية" . Encyclopedia69.com. 2011 . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 .
  51. ^ ديبورا أور (5 نوفمبر 2009). "مشكلة تكافؤ الفرص للجميع: بعض الناس في وضع أفضل للاستفادة من تكافؤ الفرص في مدارسنا" . الجارديان . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . وهنا تكمن مشكلة فكرة تكافؤ الفرص للجميع. بعض الناس ببساطة في وضع أفضل للاستفادة من الفرصة ...
  52. ^ ستيجليتز ، جوزيف إي (4 يونيو 2012). ثمن عدم المساواة: كيف يهدد مجتمع اليوم المنقسم مستقبلنا (ص 25). نورتون. اصدار حصري.
  53. ^ أ ب جون هيلز (27 يناير 2010). "تظل تكافؤ الفرص مثالاً بعيد المنال" . الجارديان . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  54. ^ ^ ها جون تشانغ (30 أغسطس 2010). "لقد فقدنا رؤية الإنصاف في الوعد الكاذب بالثروة: قبول عدم المساواة يعتمد على افتراضات أن" الأسواق الحرة "تجعلنا جميعًا أكثر ثراءً في النهاية. أرقام النمو تخبرنا بشكل مختلف" . الجارديان . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  55. ^ بول كروجمان (10 يناير 2011). "الاقتصاد والأخلاق" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... يعتمد الوصول إلى المدارس الجيدة والرعاية الصحية الجيدة وفرص العمل على الكثير على اختيار الوالدين المناسبين.
  56. ^ "من أجل تكافؤ الفرص" . اوقات الهند . 8 سبتمبر 2011. مؤرشفة من الأصلي في 25 أكتوبر 2012 . تم الاسترجاع 24 يوليو ، 2012 .
  57. ^ باريخ ، بهيخو ، إعادة التفكير في التعددية الثقافية. التنوع الثقافي والنظرية السياسية ، ص 210 - 11 ، 240 ، London: Macmillan Press ، 2000
  58. ^ "أسبوع الموضة البرازيلي يذهب تكافؤ الفرص" . الديلي تلغراف . 20 يونيو 2009 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... أسبوع الموضة في ساو باولو ... فرض حصصًا ...
  59. ^ كارول كليمان (19 يناير 1986). "تكافؤ الفرص: إنه عمل جيد" . شيكاغو تريبيون . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  60. ^ كانتا مورالي (1-14 فبراير 2003). "قصة IIT: قضايا ومخاوف" . الخط الأمامي. مؤرشفة من الأصلي في 26 مارس 2006 . تم الاسترجاع 12 سبتمبر ، 2011 . خط المواجهة - المجلد 20 - الإصدار 03
  61. ^ جون راولز (1971). "نظرية العدل" . كلية هارفارد. رقم ISBN 9780674042605. تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  62. ^ راولز ، جون ، 1999 ، نظرية العدالة ، طبعة منقحة ، كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد
  63. ^ راولز ، جون ، 2001 ، العدالة كإنصاف: إعادة صياغة ، أد. بقلم ايرين كيلي ، كامبريدج ، مطبعة جامعة هارفارد.
  64. ^ أ ب ج بول كروجمان (11 يناير 2011). "مزيد من الأفكار حول تكافؤ الفرص" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  65. ^ Roemer ، John ، 1995 ، "Equality and Responsibility" ، Boston Review ، April-May issue، pp.3–7.
  66. ^ رومر ، جون ، 1998 ، تكافؤ الفرص ، كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  67. ^ دوركين ، رونالد ، 2000 ، الفضيلة السيادية ، كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد ، الفصول 1-3.
  68. ^ أ ب ج كاتب في هيئة التدريس (21 سبتمبر 2000). "قيمة منسية" . الإيكونوميست . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . (مراجعات لكتب دوركين وكوهين)
  69. ^ ريتشارد أرنسون (8 أكتوبر 2002). "4. مفهوم مستوى اللعب الميداني" . جامعة ستانفورد . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  70. ^ أندرسون ، إليزابيث ، 1999 ، "ما هي نقطة المساواة؟" ، الأخلاق 109 ، ص 287 - 337.
  71. ^ Pogge ، Thomas W. ، 2000 ، "العدالة للأشخاص ذوي الإعاقة: النهج شبه التفاضلي ،" في ليزلي بيكرينغ فرانسيس وأنيتا سيلفرز. محرران ، الأمريكيون ذوو الإعاقة: استكشاف آثار القانون على الأفراد والمؤسسات ، نيويورك ولندن: روتليدج ، ص 34-53.
  72. ^ بوكانان ، ألين ، بروك ، دان دبليو ، دانيلز ، نورمان ، وويكلر ، دانيال ، 2000 ، من فرصة إلى الاختيار - علم الوراثة والعدالة ، كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج ، الفصول 3 و 4 و 7.
  73. ^ أ ب ريكاردو بايس دي باروس. فرانسيسكو إتش جي فيريرا ، جوزيه آر موليناس فيغا ، وجايمي سافيدرا تشاندوفي (2009) ، قياس عدم تكافؤ الفرص في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي ، بالجريف ماكميلان والبنك الدولي ، ISBN 978-0-8213-7745-1، استرجاع سبتمبر 8، 2011 ، (صفحة 32 صندوق 1.1)صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  74. ^ "آمال مبالغ فيها في ازدهار الشرق الأوسط؟" . الجزيرة. 24 مارس 2011 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . تونس: تتقدم دون تكافؤ الفرص ... مصر: ركود دون تكافؤ الفرص ...
  75. ^ هيرنشتاين ، آر جيه وآخرون. منحنى الجرس . 1979
  76. ^ بروك ، دان دبليو ، 2000 ، "تحديد أولويات موارد الرعاية الصحية والتمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة" ، في ليزلي بيكرينغ فرانسيس وأنيتا سيلفرز ، محرران ، الأمريكيون ذوو الإعاقة: استكشاف آثار القانون على الأفراد والمؤسسات ، نيويورك و لندن: روتليدج ، ص 223 - 35.
  77. ^ "هل سياسات تكافؤ الفرص مناسبة لكل مهنة؟" . بي بي سي نيوز . 7 يناير 2002 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  78. ^ دانيلز ، نورمان ، 1985 ، Just Health Care ، Cambridge: Cambridge University Press
  79. ^ دينيس ماكيرلي ، 1989 ، "المساواة والوقت ،" الأخلاق 99 ، ص 475-91
  80. ^ دينيس مكيرلي ، 1999 ، "العدالة بين الصغار والكبار ،" الفلسفة والشؤون العامة 30 ، ص 152 - 17
  81. ^ تيمكين ، لاري س. ، 1993 ، عدم المساواة ، نيويورك وأكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد ، الفصل 8
  82. ^ أ ب هارفي مولوتش ، المنتدى الاجتماعي ، غرفة الراحة وتكافؤ الفرص ، المجلد. 3 ، رقم 1 (شتاء ، 1988) ، الصفحات 128-132 ، تم استرجاعه في 1 سبتمبر 2016
  83. ^ أميليا جنتلمان (17 نوفمبر 2010). "تيريزا ماي تلخص المطلب القانوني لتقليل عدم المساواة" . الجارديان . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  84. ^ إدوارد آي كوخ (20 فبراير 1989). "تكافؤ الفرص - بدون أقليات جانبا" . نيويورك تايمز: رأي . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  85. ^ روبن فين (5 أكتوبر 2007). "تكافؤ الفرص عدو التحيز" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... لجنة تكافؤ فرص العمل ... إن مهمتي هي مكان عمل خالٍ من التمييز يصبح حقيقة واقعة للجميع بغض النظر عن العرق أو الجنس أو الإعاقة ".
  86. ^ بيتر بريج (3 فبراير 1967). "المساواة أولاً: الهيئة الملكية لشؤون المرأة" . المحفوظات الرقمية CBC . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  87. ^ تيموثي تشوي (18 يونيو 2010). "EOC: قضايا التمييز تستدعي محكمة خاصة" . تشاينا ديلي . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . لجنة تكافؤ الفرص (EOC) ... هناك حاجة إلى عملية مبسطة للفصل في قضايا تكافؤ الفرص. ...
  88. ^ أ ب "عمل المرأة مقيد بموجب القانون ؛ تشريع مكافحة تكافؤ الفرص لرابطة الفرص الذي يحد من ساعات عملهن مثال على ذلك" . نيويورك تايمز . 18 يناير 1920 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  89. ^ "الهدف 5 من أهداف التنمية المستدامة: المساواة بين الجنسين" . هيئة الأمم المتحدة للمرأة . تم الاسترجاع 23 سبتمبر ، 2020 .
  90. ^ "أهداف الهدف 10" . برنامج الأمم المتحدة الإنمائي . تم الاسترجاع 23 سبتمبر ، 2020 .
  91. ^ الوصف الوظيفي: مساعد برامج تكافؤ الفرص ، مدينة فينيكس ، 16 سبتمبر 2011 ، مؤرشفة من الأصلي في 2 أبريل 2012 ، تم استرداده في 16 سبتمبر 2011 ، ... (وصف الوظيفة :) يقوم بإجراء بحث إحصائي وتحليل (المعرفة المطلوبة. ..)
  92. ^ 1690 أخصائي تكافؤ الفرص ، جامعة ولاية ميسوري ، 2011 ، تم استرجاعه في 16 سبتمبر 2011 ، المهارات: ... مهارات التحليل الكمي والإحصائي القوية مطلوبة. ...
  93. ^ برنامج العمل الإيجابي - IV. تحليلات الاستخدام / تحليلات القوى العاملة ، جامعة ولاية كولورادو ، 2010 ، المؤرشفة من الأصل في 25 يناير 2012 ، تم استرداده في 16 سبتمبر 2011 ، ملاحظة: تحتفظ جامعة ولاية كولورادو بحسابات منفصلة لكل نوع من المناصب لهذه الفئات ...
  94. ^ أ ب "عام: إرشادات لتنفيذ السياسة" . جامعة ابيريستويث. 21 ديسمبر 2004 . تم الاسترجاع 16 سبتمبر ، 2011 . ستجمع جامعة أبيريستويث معلومات إحصائية تتعلق بتكوين طاقمها وهيئتها الطلابية ...[ رابط ميت دائم ]
  95. ^ بن شوك (4 ديسمبر 2007). "دراسة تجد المرأة ممثلة تمثيلا ناقصا في بعض المجالات" . جريدة جامعة واشنطن اليومية . مؤرشفة من الأصلي في 28 مارس 2012 . تم الاسترجاع 16 سبتمبر ، 2011 . تشير الدراسة إلى أن النساء ممثلات بشكل عادل مقارنة بالرجال ...
  96. ^ (UW) اللجنة الاستشارية الرئاسية لشؤون المرأة (2007). "تعريفات المصطلحات" . جامعة واشنطن. مؤرشفة من الأصلي في 15 أكتوبر 2011 . تم الاسترجاع 16 سبتمبر ، 2011 . تحليل الاستخدام - يتم حساب هذه البيانات بناءً على مجموعة التوظيف المقارنة ...
  97. ^ مارسيا كيليان (2007) ، تقرير PACW لعام 2007 عن المرأة في جامعة واشنطن - الملخص التنفيذي ، جامعة واشنطن ، مؤرشفة من الأصلي في 15 أكتوبر 2011 ، استرجاعها 16 سبتمبر ، 2011
  98. ^ أ ب ج د كاتب الموظفين ستيفانو أليسينا (باحث) (3 أغسطس 2011) ، الأكاديمية الإيطالية هي شركة عائلية ، يكشف التحليل الإحصائي ، مركز جامعة شيكاغو الطبي ، تم استرجاعه في 16 سبتمبر 2011 ، ... وجد الباحث في جامعة شيكاغو ستيفانو أليسينا النمط ليكون يتعارض مع التوظيف غير المتحيز وتكافؤ الفرص ....صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  99. ^ آن فيليبس (2004). "الدفاع عن المساواة في النتائج" . مجلة الفلسفة السياسية. ص 1 - 19 . تم الاسترجاع 15 يوليو ، 2011 .
  100. ^ أ ب دون رايف (18 مايو 2011). "تقرير إخباري: مقارنات متوسط ​​الأجور مضللة" . الولايات المتحدة الأمريكية اليوم . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  101. ^ سوزي أوبراين (8 مارس 2011). "تكافؤ الفرص لا يزال بعيدا لأن" الرجال لا تحصل عليه " " . الديلي تلغراف . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . النساء يكسبن 16 في المائة أقل من الرجال في المتوسط ​​عن نفس العمل.
  102. ^ "حرب تكافؤ الفرص" . مجلة تايم . 9 نوفمبر 1992 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . تظهر دراسة جديدة ... أن 58000 أمريكي ماتوا في الحرب يمثلون شريحة جيدة من الأمة.
  103. ^ "" استراتيجية الكلية: لا تحقق "بعض الآسيويين آسيا " " . الولايات المتحدة الأمريكية اليوم . وكالة انباء. 4 ديسمبر 2011 . تم الاسترجاع 12 ديسمبر ، 2011 .
  104. ^ كارا ميلر (8 فبراير 2010). "هل الكليات خط أحمر للأمريكيين الآسيويين؟" . بوسطن غلوب . تم الاسترجاع 2 يناير ، 2011 .
  105. ^ "هيوز تطالب بتكافؤ الفرص في حقل النفط الهولندي" . نيويورك تايمز . 30 أبريل 1921 . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . ... تم تسليم مذكرة قوية إلى الحكومة الهولندية ...
  106. ^ روس دوثات (10 أبريل 2011). "الميزانية للفرص" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . في أوقات الوفرة ، يمكنهم وضع ميزانية للتنقل الصاعد وتكافؤ الفرص. ...
  107. ^ كلوديا إتش دويتش (4 يناير 1987). "الفأس يسقط على تكافؤ الفرص" . نيويورك تايمز . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  108. ^ Venkataramani، Atheendar S.؛ شاترجي ، بولا ؛ كاواتشي ، إيشيرو ؛ تساي ، ألكسندر سي (مارس 2016). "الفرص الاقتصادية والسلوكيات الصحية والوفيات في الولايات المتحدة" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 106 (3): 478-484. دوى : 10.2105 / AJPH.2015.302941 . PMC  4758869 . بميد  26691108 .
  109. ^ جوجوشفيلي ، أليكسي ؛ كايزر ، كاسبار (5 نوفمبر 2019). "تكافؤ الفرص مرتبط بانخفاض معدل الوفيات في أوروبا" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 74 (2): jech-2019-212540. دوى : 10.1136 / jech-2019-212540 . PMC  6993020 . بميد  31690589 .
  110. ^ الأمر التنفيذي 11246 ، وزارة العمل الأمريكية ، 12 سبتمبر 2011 ، مؤرشف من الأصل في 4 سبتمبر 2011 ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011 ، الأمر التنفيذي 11246 (EO 11246) ... يتطلب من المقاولين المشمولين اتخاذ إجراءات إيجابية لضمان توفير تكافؤ الفرص في جميع جوانب عملهم.
  111. ^ دريفوس ، جويل (1979). قضية باك: سياسة عدم المساواة. نيويورك ولندن: هاركورت بريس جوفانوفيتش.
  112. ^ بيان سياسة الإدارة ، المكتب التنفيذي للرئيس ، مكتب الإدارة والميزانية ، 27 أبريل 2007
  113. ^ ستيجليتز ، جوزيف إي (4 يونيو 2012). ثمن عدم المساواة: كيف يهدد مجتمع اليوم المنقسم مستقبلنا (ص 18 - 19). نورتون. اصدار حصري.
  114. ^ "مقياس أمريكا - التنمية البشرية" .
  115. ^ ربيع ، جوهان. 2001. المساواة والعمل الإيجابي والعدالة. كتب عند الطلب. ص. 83
  116. ^ تكافؤ الفرص ، قاموس التراث الأمريكي للغة الإنجليزية (هوتون ميفلين) ، 2009 ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  117. ^ جون وليام جاردنر (1984). "التميز: هل يمكننا أن نكون متساوين وممتازين أيضًا؟" . نورتون. رقم ISBN 0-393-31287-9. تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 .
  118. ^ ^ لورنس سمرز (15 يوليو 2012). "التركيز على تكافؤ الفرص وليس النتائج" . رويترز . تم الاسترجاع 24 يوليو ، 2012 . ... ربما يحتاج تركيز النقاش والسياسة إلى التحول من التركيز على عدم المساواة في النتائج ، حيث تنقسم المواقف بشدة وهناك حدود لما يمكن فعله ، إلى التركيز على عدم المساواة في الفرص. ...
  119. ^ أ ب ج د "عدم المساواة والتنقل: ضد تكافؤ الفرص" . الإيكونوميست . 20 أبريل 2012 . تم الاسترجاع 24 يوليو ، 2012 . ... إن التمييز بين المساواة في النتائج وتكافؤ الفرص هو في الغالب وهمي. ...
  120. ^ دانيال نولز (21 مايو 2012). "إن كلمة " تكافؤ الفرص "هي كلمة طنانة مصممة للالتفاف حول عدم المساواة في الدخل" . الجارديان . تم الاسترجاع 24 يوليو ، 2012 . ... ولكن يبدو من المحتمل أن هناك صلة مباشرة بين مقدار الأموال التي يمتلكها والداك ومدى نجاحك .....
  121. ^ إستلوند ، ديفيد ، 2000 ، "الجودة السياسية" ، الفلسفة الاجتماعية والسياسة 17 ، ص 127 - 60.
  122. ^ أ ب كولين ماي (مراجع كتاب) جون كيكس (مؤلف الكتاب) (22 يونيو 2009). "مراجعة:" فن السياسة: الخيانة الجديدة لأمريكا وكيفية مقاومتها " " . مجلة c2c . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . يقارن كيكس ما يسميه "النظرة المتوازنة" بالأيديولوجية ....
  123. ^ ضد تكافؤ الفرص | مات كافاناغ | مراجعة بواسطة المشاهد أرشفة 4 مايو 2011 ، في آلة Wayback ...
  124. ^ أ ب ج د تيموثي نوح (10 أكتوبر 2000). "دينيش دسوزا مقابل" تكافؤ الفرص " " . مجلة سليت . تم الاسترجاع 8 سبتمبر ، 2011 . (مراجعة كتاب ديسوزا فضيلة الازدهار )
  125. ^ روبرت نوزيك (1974) ، الفوضى والدولة واليوتوبيا ، الكتب الأساسية ، ISBN 0-465-00270-6، تم استرجاعه في 8 سبتمبر 2011 ، (صفحة 235)
  126. ^ أ ب روبرت نوزيك (1974) ، الفوضى والدولة واليوتوبيا ، الكتب الأساسية ، ISBN 0-465-00270-6، استرجاع سبتمبر 8، 2011 ، (انظر الصفحة 235)

روابط خارجية

  • المملكة المتحدة
    • وحدة المرأة والمساواة التابعة لحكومة المملكة المتحدة
  • الولايات المتحدة الأمريكية
    • لجنة تكافؤ فرص العمل الأمريكية (EEOC) (الولايات المتحدة) - فرع الحكومة الأمريكية الذي يفرض قوانين تكافؤ الفرص في أماكن العمل
    • وزارة الداخلية - مكتب تكافؤ الفرص (الولايات المتحدة)
  • موسوعة ستانفورد للفلسفة دخول حول تكافؤ الفرص
Language
  • Thai
  • Français
  • Deutsch
  • Arab
  • Português
  • Nederlands
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • भारत
  • 日本語
  • 한국어
  • Hmoob
  • ខ្មែរ
  • Africa
  • Русский

©Copyright This page is based on the copyrighted Wikipedia article "/wiki/Equality_of_opportunity" (Authors); it is used under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. You may redistribute it, verbatim or modified, providing that you comply with the terms of the CC-BY-SA. Cookie-policy To contact us: mail to admin@tvd.wiki

TOP