• logo

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية هو منشور سنوي لتصنيف الجامعات منقبل مجلة تايمز للتعليم العالي (THE) . تعاون الناشر مع Quacquarelli Symonds (QS) لنشر تصنيفات جامعة THE-QS العالمية المشتركةمن 2004 إلى 2009 قبل أن تتحول إلى Thomson Reuters للحصول على نظام تصنيف جديد من 2010إلى 2013. وقعت المجلة صفقة جديدة مع Elsevier في عام 2014 الذين يزودونهم الآن بالبيانات المستخدمة في تجميع التصنيفات. [1]

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية
WUR logo large.jpg
محررفيل باتي
فئاتتعليم عالى
تكررسنوي
الناشرتايمز للتعليم العالي
العدد الأول2010
دولةالمملكة المتحدة
لغةالإنجليزية
موقع إلكترونيشبكة الاتصالات العالمية .timeshighereducation كوم / العالم الجامعي-التصنيف /

ويضم المنشور الآن الشاملة، وتصنيفات الموضوع، وسمعتها في العالم، إلى جانب ثلاثة جداول الدوري الإقليمية، آسيا ، أمريكا اللاتينية ، و دول البريكس والاقتصادات الناشئة التي تم إنشاؤها بواسطة الأوزان المختلفة.

غالبا ما تعتبر التصنيف العالمي كواحدة من الجامعة الترتيب الأكثر وحظ على نطاق واسع مع الأكاديمية ترتيب جامعات العالم و الجامعة الترتيب QS العالمي . [2] [3] [4] [5] [6] تمت الإشادة به لوجود منهجية تصنيف جديدة ومحسنة منذ عام 2010 ؛ ومع ذلك ، فإن تقويض المؤسسات التعليمية غير العلمية وغير الإنجليزية والاعتماد على استقصاء سمعة شخصي من بين الانتقادات والاهتمامات. [3] [7] [8]

تاريخ

أُنسب إنشاء التصنيف الأصلي لجامعة تايمز للتعليم العالي - كيو إس العالمية في كتاب بن ويلدافسكي ، سباق الدماغ العظيم: كيف تعيد الجامعات العالمية تشكيل العالم ، [9] إلى جون أوليري ، محرر Times Higher Education . اختارت Times Higher Education الدخول في شراكة مع شركة المشورة التعليمية والوظيفية QS لتوفير البيانات.

بعد تصنيفات 2009 ، اتخذت Times Higher Education قرارًا بالانفصال عن QS ووقعت اتفاقية مع Thomson Reuters لتوفير البيانات الخاصة بتصنيفها السنوي للجامعات العالمية من عام 2010 فصاعدًا. طور المنشور منهجية تصنيف جديدة بالتشاور مع قرائه ، وهيئة التحرير و Thomson Reuters. ستقوم Thomson Reuters بجمع وتحليل البيانات المستخدمة لإنتاج التصنيفات بالنيابة عن Times Higher Education. تم نشر الترتيب الأول في سبتمبر 2010. [10]

وتعليقًا على قرار Times Higher Education بالانفصال عن QS ، قالت المحرر السابق Ann Mroz : "الجامعات تستحق مجموعة تصنيفات صارمة وقوية وشفافة - أداة جادة للقطاع ، وليس مجرد فضول سنوي". ومضت لتشرح السبب وراء قرار الاستمرار في إنتاج التصنيفات دون مشاركة QS ، قائلة: "المسؤولية تثقل كاهلنا ... نشعر أن علينا واجب تحسين كيفية تجميعها". [11]

اعترف فيل باتي ، محرر تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية الجديد ، في Inside Higher Ed: "إن تصنيفات أفضل الجامعات في العالم التي تنشرها مجلتي على مدار السنوات الست الماضية ، والتي جذبت اهتمامًا عالميًا هائلاً ، ليست كذلك جيد بما فيه الكفاية. في الواقع ، استطلاعات السمعة ، التي شكلت 40 في المائة من الدرجات والتي دافع عنها تايمز للتعليم العالي حتى وقت قريب ، كانت بها نقاط ضعف خطيرة. ومن الواضح أن مقاييسنا البحثية فضلت العلوم على العلوم الإنسانية. " [12]

ومضى في وصف المحاولات السابقة لمراجعة الأقران بأنها "محرجة" في The Australian : "كانت العينة ببساطة صغيرة جدًا ، والوزن مرتفع جدًا ، بحيث لا يمكن أخذها على محمل الجد." [13] نشرت THE تصنيفاتها الأولى باستخدام منهجيتها الجديدة في 16 سبتمبر 2010 ، أي قبل شهر من السنوات السابقة. [14]

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية ، جنبًا إلى جنب مع تصنيفات جامعة كيو إس العالمية والتصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية ، توصف بأنها أكثر ثلاثة تصنيفات جامعية دولية تأثيرًا. [4] [15] وصفت صحيفة The Globe and Mail في عام 2010 تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية بأنها "الأكثر تأثيراً". [16]

في عام 2014 ، أعلن تايمز للتعليم العالي عن سلسلة من التغييرات المهمة في تصنيفات الجامعات العالمية الرائدة ومجموعة تحليلات أداء الجامعات العالمية ، بعد مراجعة استراتيجية من قبل الشركة الأم TES Global. [17]

المنهجية

المعايير والوزن

تضمنت منهجية 2010-2011 الافتتاحية 13 مؤشرًا منفصلاً مجمعة في خمس فئات: التدريس (30 بالمائة من الدرجة النهائية) ، البحث (30 بالمائة) ، الاستشهادات (تأثير البحث) (بقيمة 32.5 بالمائة) ، المزيج الدولي (5 بالمائة) ، دخل الصناعة (2.5 بالمائة). ارتفع عدد المؤشرات عن تصنيفات Times-QS المنشورة بين عامي 2004 و 2009 ، والتي استخدمت ستة مؤشرات. [18]

تم إصدار مسودة للمنهجية الافتتاحية في 3 يونيو 2010. وذكرت المسودة أنه سيتم استخدام 13 مؤشرًا أولاً وأن هذا قد يرتفع إلى 16 مؤشرًا في التصنيف المستقبلي ، وحدد فئات المؤشرات على أنها "مؤشرات بحث" (55 بالمائة) و "المؤشرات المؤسسية" (25 في المائة) و ​​"النشاط الاقتصادي / الابتكار" (10 في المائة) و ​​"التنوع الدولي" (10 في المائة). [19] تم تعديل أسماء الفئات وترجيح كل منها في المنهجية النهائية الصادرة في 16 سبتمبر 2010. [18] تضمنت المنهجية النهائية أيضًا الترجيح الموقع لكل من المؤشرات الثلاثة عشر ، كما هو موضح أدناه: [18]

المؤشر العاممؤشر فرديوزن النسبة المئوية
دخل الصناعة - الابتكار
  • دخل البحث من الصناعة (لكل أعضاء هيئة التدريس)
  • 2.5٪
التنوع الدولي
  • نسبة الموظفين الدوليين إلى المحليين
  • نسبة الطلاب الدوليين إلى المحليين
  • 3٪
  • 2٪
التدريس - بيئة التعلم
  • مسح السمعة (التدريس)
  • جوائز الدكتوراه لكل أكاديمي
  • Undergrad. تم قبوله لكل أكاديمي
  • الدخل لكل أكاديمي
  • منح الدكتوراه / الدرجات الجامعية
  • 15٪
  • 6٪
  • 4.5٪
  • 2.25٪
  • 2.25٪
البحث - الحجم والدخل والسمعة
  • مسح السمعة (بحث)
  • دخل البحث (مقياس)
  • أوراق لكل باحث وأكاديمي
  • دخل البحث العام / إجمالي دخل البحث
  • 19.5٪
  • 5.25٪
  • 4.5٪
  • 0.75٪
الاستشهادات - تأثير البحث
  • تأثير الاقتباس (متوسط ​​الاقتباس الموحد لكل ورقة)
  • 32.5٪

وصفت التايمز للتعليم العالي المنهجية بأنها "قوية وشفافة ومتطورة" ، مشيرة إلى أنه تم اختيار المنهجية النهائية بعد التفكير في 10 أشهر من "التشاور المفصل مع كبار الخبراء في التعليم العالي العالمي" ، 250 صفحة من التعليقات من "50 شخصية بارزة عبر كل قارة "و 300 منشور على موقعها على الإنترنت. [18] تم حساب درجة التصنيف الإجمالية من خلال جعل جميع مجموعات البيانات ذات درجات Z لتوحيد أنواع البيانات المختلفة على مقياس مشترك لإجراء مقارنات أفضل بين البيانات. [18]

جاء عنصر السمعة في التصنيفات (34.5 بالمائة من النتيجة الإجمالية - 15 بالمائة للتدريس و 19.5 بالمائة للأبحاث) من مسح السمعة الأكاديمي الذي أجرته طومسون رويترز في ربيع 2010. وجمع الاستطلاع 13388 ردًا من العلماء "ممثل إحصائيًا للعالم" مزيج جغرافي وموضوعي للتعليم العالي ". [18] جاءت فئة المجلة لـ "دخل الصناعة - الابتكار" من مؤشر وحيد ، دخل أبحاث المؤسسة من الصناعة مقابل عدد أعضاء هيئة التدريس. "وذكرت المجلة أنها استخدمت هذه البيانات كـ" وكيل لنقل المعرفة عالي الجودة "وتخطط لإضافة المزيد من المؤشرات للفئة في السنوات المقبلة. [18]

جاءت بيانات تأثير الاقتباس (التي تم قياسها كمتوسط ​​اقتباس معياري لكل ورقة) ، والتي تشكل 32.5 بالمائة من النتيجة الإجمالية ، من 12000 مجلة أكاديمية مفهرسة بواسطة قاعدة بيانات شبكة العلوم الكبيرة في Thomson Reuters على مدار السنوات الخمس من 2004 إلى 2008. ذكرت The Times أن المقالات المنشورة في 2009-2010 لم تتراكم بالكامل في قاعدة البيانات. [18] اختلف تطبيع البيانات عن نظام التصنيف السابق ويهدف إلى "عكس الاختلافات في حجم الاقتباسات بين مختلف الموضوعات" ، بحيث يمكن للمؤسسات ذات المستويات العالية من النشاط البحثي في علوم الحياة والمجالات الأخرى ذات عدد الاقتباسات العالية لن تتمتع بميزة غير عادلة على المؤسسات ذات المستويات العالية من النشاط البحثي في العلوم الاجتماعية ، والتي تميل إلى استخدام عدد أقل من الاستشهادات في المتوسط. [18]

أعلنت المجلة في 5 سبتمبر 2011 أنه سيتم نشر تصنيفات الجامعات العالمية 2011-2012 في 6 أكتوبر 2011. [20] في الوقت نفسه ، كشفت المجلة عن تغييرات في صيغة الترتيب التي سيتم تقديمها مع التصنيفات الجديدة. ستستمر المنهجية في استخدام 13 مؤشرًا عبر خمس فئات واسعة وستحتفظ "بأسسها الأساسية" ، ولكن مع بعض التغييرات. سيظل كل من التدريس والبحث 30 في المائة من النتيجة الإجمالية ، وسيظل دخل الصناعة عند 2.5 في المائة. ومع ذلك ، سيتم تقديم "نظرة دولية جديدة - طاقم عمل وطلاب وأبحاث" وستشكل 7.5 بالمائة من النتيجة النهائية. ستشمل هذه الفئة نسبة الموظفين الدوليين والطلاب في كل مؤسسة (تم تضمينها في تصنيف 2011-2012 ضمن فئة "التنوع الدولي") ، ولكنها ستضيف أيضًا نسبة الأوراق البحثية التي تنشرها كل مؤسسة مشتركة في التأليف مع شريك دولي واحد على الأقل. سيتم إسقاط أحد مؤشرات 2011-2012 ، وهو الدخل البحثي العام للمؤسسة. [20]

في 13 سبتمبر 2011 ، أعلنت صحيفة التايمز للتعليم العالي أن قائمتها 2011-2012 ستصنف فقط أفضل 200 مؤسسة. كتب فيل باتي أن هذا كان في "مصلحة العدالة" ، لأنه "كلما انخفض مستوى الجداول ، زادت البيانات المجمعة وأصبحت الفروق بين المؤسسات أقل أهمية". ومع ذلك ، كتب باتي أن التصنيفات ستشمل 200 مؤسسة تقع مباشرة خارج أفضل 200 مؤسسة رسمية وفقًا لبياناتها ومنهجيتها ، لكن قائمة "الأفضل من البقية" من 201 إلى 400 ستكون بدون ترتيب ويتم سردها أبجديًا. كتب باتي أن المجلة تصنف عن قصد حوالي 1 في المائة فقط من جامعات العالم في اعتراف بأنه "لا ينبغي أن تطمح كل جامعة إلى أن تكون واحدة من نخبة البحث العالمية". [21] ومع ذلك ، فإن إصدار 2015/16 من تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية يصنف 800 جامعة ، بينما أعلن فيل باتي أن إصدار 2016/17 ، الذي سيصدر في 21 سبتمبر 2016 ، سيصنف "980 جامعة من 79 دولة" . [22] [23]

تم تغيير منهجية التصنيف خلال عملية تصنيف 2011-12 ، مع تفاصيل المنهجية المتغيرة هنا. [24] قال فيل باتي ، محرر التصنيف ، إن تصنيفات التايمز للجامعات العالمية هي تصنيفات الجامعات العالمية الوحيدة لفحص البيئة التعليمية للجامعة ، حيث يركز البعض الآخر على البحث فقط. [25] كتب باتي أيضًا أن تصنيفات التايمز للجامعات العالمية هي التصنيفات الوحيدة التي تضع أبحاث الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية على قدم المساواة مع العلوم. [26] ومع ذلك ، فإن هذا الادعاء لم يعد صحيحًا. في عام 2015 ، أدخلت QS تطبيع منطقة أعضاء هيئة التدريس في تصنيفات جامعة QS العالمية ، مما يضمن ترجيح بيانات الاستشهادات بطريقة تمنع الجامعات المتخصصة في علوم الحياة والهندسة من الحصول على ميزة غير مستحقة. [27]

في نوفمبر 2014 ، أعلنت المجلة عن مزيد من الإصلاحات للمنهجية بعد مراجعة الشركة الأم TES Global. سيتم شراء التغيير الرئيسي المتمثل في جمع جميع البيانات المؤسسية في المنزل لقطع الاتصال مع Thomson Reuters . وبالإضافة إلى ذلك، يمكن الآن الحصول على بيانات بحث منشور من إلسفير الصورة المكبر قاعدة البيانات. [28]

استقبال

كان استقبال المنهجية متنوعًا.

ذكر روس ويليامز من معهد ملبورن ، في تعليقه على مسودة 2010-2011 ، أن المنهجية المقترحة ستفضل "المؤسسات القائمة على العلم مع عدد قليل نسبيًا من الطلاب الجامعيين" على حساب المؤسسات ذات البرامج الأكثر شمولاً والطلاب الجامعيين ، ولكنه ذكر أيضًا أن كانت المؤشرات "قوية أكاديميًا" بشكل عام وأن استخدام المقاييس الموسعة من شأنه أن يكافئ الإنتاجية بدلاً من التأثير العام. [7] أشاد ستيف سميث ، رئيس جامعات المملكة المتحدة ، بالمنهجية الجديدة باعتبارها "أقل ترجيحًا بشكل كبير تجاه التقييمات الذاتية للسمعة ويستخدم إجراءات اقتباس أكثر قوة" ، مما "يعزز الثقة في طريقة التقييم". [29] وأشاد ديفيد ويليتس ، وزير الدولة البريطاني للجامعات والعلوم بالتصنيفات ، مشيرًا إلى أن "السمعة لا تهم هذه المرة ، والوزن الممنوح للجودة في التدريس والتعلم أكبر". [30] في عام 2014 ، أصبح ديفيد ويليتس رئيسًا للمجلس الاستشاري العالمي لـ TES ، وهو مسؤول عن تقديم المشورة الإستراتيجية إلى Times Higher Education. [31]

نقد

يولي موقع تايمز للتعليم العالي أهمية كبيرة للاستشهادات لتوليد التصنيفات. تعتبر الاستشهادات كمقياس للتعليم الفعال إشكالية من نواح كثيرة ، مما يضع الجامعات التي لا تستخدم اللغة الإنجليزية كلغة أساسية في وضع غير موات. [32] نظرًا لأنه تم اعتماد اللغة الإنجليزية كلغة دولية لمعظم الجمعيات والمجلات الأكاديمية ، فمن الصعب العثور على الاستشهادات والمنشورات بلغة مختلفة عن اللغة الإنجليزية. [33] وبالتالي ، يتم انتقاد مثل هذه المنهجية لكونها غير مناسبة وغير شاملة بما فيه الكفاية. [34] العيب الثاني المهم للجامعات غير الإنجليزية هو أنه ضمن تخصصات العلوم الاجتماعية والإنسانيات فإن الأداة الرئيسية للمنشورات هي الكتب التي لا تغطيها سجلات الاستشهادات الرقمية أو نادرًا ما يتم تغطيتها. [35]

تم انتقاد تايمز للتعليم العالي أيضًا بسبب تحيزها القوي تجاه المؤسسات التي تدرس `` العلوم الصعبة '' ولديها نتائج بحثية عالية الجودة في هذه المجالات ، وغالبًا ما يكون ذلك على حساب المؤسسات التي تركز على مواضيع أخرى مثل العلوم الاجتماعية والإنسانية. على سبيل المثال ، في تصنيفات جامعة THE-QS العالمية السابقة ، احتلت كلية لندن للاقتصاد (LSE) المرتبة 11 في العالم في عامي 2004 و 2005 ، ولكنها انخفضت إلى 66 و 67 في طبعة 2008 و 2009. [36] في يناير 2010 ، خلصت THE إلى أن الطريقة التي استخدمها Quacquarelli Symonds ، التي أجرى الاستطلاع نيابة عنها ، كانت معيبة بطريقة تم إدخال التحيز ضد مؤسسات معينة ، بما في ذلك LSE. [37]

وعلق ممثل عن Thomson Reuters ، الشريك الجديد لـ THE ، على الجدل: "لقد احتلت كلية لندن للاقتصاد المرتبة 67 فقط في تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي- QS العالمية - هل هناك خطأ بالتأكيد؟ نعم ، وهو خطأ كبير تمامًا ." [37] ومع ذلك ، بعد تغيير مزود البيانات إلى Thomson Reuters في العام التالي ، تراجعت LSE إلى المرتبة 86 ، مع التصنيف الذي وصفه ممثل Thomson Reuters بأنه "انعكاس عادل لوضعهم كجامعة عالمية المستوى". [38] LSE على الرغم من تصنيفها باستمرار بالقرب من القمة في تصنيفاتها الوطنية ، فقد تم وضعها في مرتبة أدنى من الجامعات البريطانية الأخرى في تصنيفات التايمز للتعليم العالي العالمية في السنوات الأخيرة ، عانت مؤسسات أخرى مثل Science Po بسبب التحيز المنهجي المتأصل الذي لا يزال مستخدمًا . [ بحاجة لمصدر ] تم تخفيض تصنيف Trinity College Dublin في عامي 2015 و 2016 بسبب خطأ أساسي في البيانات التي قدمتها ؛ وقال مدير التعليم بهرام بخرادنيا إن حقيقة أن هذا لم يلاحظه أحد يدل على "فحص محدود للغاية للبيانات" "من جانب أولئك الذين ينفذون مثل هذه التصنيفات". قال بهرادنيا أيضًا "بينما كانت كلية ترينيتي جامعة محترمة يمكن الاعتماد عليها لتقديم بيانات صادقة ، للأسف لم يكن هذا هو الحال مع جميع الجامعات في جميع أنحاء العالم." [39]

بشكل عام ، ليس من الواضح لمن صنعت هذه التصنيفات. لا يهتم العديد من الطلاب ، وخاصة طلاب المرحلة الجامعية الأولى ، بالعمل العلمي لمنشأة التعليم العالي. كما أن سعر التعليم ليس له أي تأثير على الترتيب. هذا يعني أن الجامعات الخاصة في قارة أمريكا الشمالية يتم مقارنتها بالجامعات الأوروبية. العديد من الدول الأوروبية مثل فرنسا والسويد وألمانيا على سبيل المثال لديها تقليد طويل في تقديم التعليم المجاني في مرافق التعليم العالي. [40] [41]

في عام 2021 ، زُعم أن جامعة تسوكوبا في محافظة إيباراكي باليابان قدمت بيانات مزورة عن عدد الطلاب الدوليين المسجلين في الجامعة إلى تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية. [42] نتج عن هذا الاكتشاف تحقيق من قبل THE وتقديم إرشادات للجامعة بشأن تقديم البيانات ، [43] ومع ذلك ، فقد أدى أيضًا إلى انتقاد أعضاء هيئة التدريس للسهولة التي يمكن بها إساءة استخدام نظام تصنيف THE . تمت مناقشة الأمر في البرلمان الياباني الوطني في 21 أبريل 2021. [44]

التصنيف العالمي

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية - أفضل 50 [ملاحظة 1]
مؤسسة2010-11 [45]2011-12 [46]2012-13 [47]2013-14 [48]2014-15 [49]2015–16 [50]2016-17 [51]2017-18 [52]2018–19 [53]2019-20 [54]2020-21 [55]
جامعة أكسفورد 6 4 2 2 3 2 1 1 1 1 1
جامعة ستانفورد 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 2
جامعة هارفرد 1 2 4 2 2 6 6 6 6 7 3
معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا 2 1 1 1 1 1 2 3 5 2 4
معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا 3 7 5 5 6 5 5 5 4 5 5
جامعة كامبريدج 6 6 7 7 5 4 4 2 2 3 6
جامعة كاليفورنيا، بيركلي 8 10 9 8 8 13 10 18 15 13 7
جامعة ييل 10 11 11 11 9 12 12 12 8 8 8
جامعة برينستون 5 5 6 6 7 7 7 7 7 6 9
جامعة شيكاغو 13 9 10 9 11 10 10 9 10 9 10
جامعة لندن الامبرياليه 9 8 8 10 9 8 8 8 9 10 11
جامعة جونز هوبكنز 13 14 16 15 15 11 17 13 12 12 12
جامعة بنسلفانيا 1 16 15 16 16 17 13 10 12 11 13
المعهد الفدرالي السويسري للتكنولوجيا في زيورخ 15 15 12 14 13 9 9 10 11 13 14
جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس 11 13 13 12 12 16 14 15 17 17 15
جامعة كلية لندن 22 17 17 21 22 14 15 16 14 15 16
جامعة كولومبيا 18 12 14 13 14 15 16 14 16 16 17
جامعة تورنتو 17 19 21 20 20 19 22 22 21 18 18
جامعة كورنيل 14 20 18 19 19 18 19 19 19 19 19
جامعة ديوك 24 22 23 17 18 20 18 17 18 20 20
جامعة تسنغوا 58 71 52 50 49 47 35 30 22 23 20
جامعة ميشيغان 15 18 20 18 17 21 21 21 20 21 22
جامعة بكين 37 49 46 45 48 42 29 27 31 24 23
جامعة نورث وسترن 25 26 19 22 21 25 20 20 25 22 24
جامعة سنغافورة الوطنية 34 40 29 26 25 26 24 22 23 25 25
جامعة نيويورك 60 44 41 40 38 30 32 27 27 29 26
مدرسة لندن للاقتصاد والعلوم السياسية 86 47 39 32 34 23 25 25 26 27 27
جامعة كارنيجي ميلون 20 21 22 24 24 22 23 24 24 27 28
جامعة واشنطن 23 25 24 25 26 32 25 25 28 26 29
جامعة ادنبره 40 36 32 39 36 24 27 27 29 30 30
جامعة ملبورن 36 37 28 34 33 33 33 32 32 32 31
جامعة لودفيج ماكسيميليان في ميونيخ 61 45 48 55 29 29 30 34 32 32 32
جامعة كاليفورنيا ، سان دييغو 32 33 38 40 41 39 41 31 30 31 33
جامعة كولومبيا البريطانية 30 22 30 31 32 34 36 34 37 34 34
كلية كينغز لندن 77 56 57 38 40 27 36 36 38 36 35
معهد كارولينسكا 43 32 42 36 44 28 28 38 40 41 36
جامعة طوكيو 26 30 27 23 23 43 39 46 42 36 36
معهد جورجيا للتكنولوجيا 27 24 25 28 27 41 33 33 34 38 38
جامعة هونج كونج 21 34 35 43 43 44 43 40 36 35 39
جامعة ماكجيل 35 28 34 35 39 38 42 42 44 42 40
جامعة ميونخ التقنية 101 88 105 87 98 53 46 41 44 43 41
جامعة هايدلبرغ 83 73 78 68 70 37 43 45 47 44 42
École Polytechnique Fédérale de Lausanne 48 46 40 37 34 31 30 38 35 38 43
جامعة تكساس في أوستن - 29 25 27 28 46 50 49 39 38 44
جامعة كاثوليك لوفين 119 67 58 61 55 35 40 47 48 45 45
جامعة باريس للعلوم والآداب - - - - - - - 72 41 45 46
جامعة نانيانغ التكنولوجية 174 169 86 76 61 55 54 52 51 48 47
جامعة إلينوي في أوربانا شامبين 33 31 33 29 29 36 36 37 50 48 48
جامعة ويسكونسن ماديسون 43 27 31 30 29 50 45 43 43 51 49
جامعة واشنطن في سانت لويس 38 41 44 42 42 60 57 50 54 52 50

الجامعات الشابة

بالإضافة إلى ذلك ، توفر THE أيضًا 150 جامعة دون سن الخمسين بأوزان مختلفة من المؤشرات لاعتماد نمو المؤسسات التي تقل أعمارها عن 50 عامًا. [56] على وجه الخصوص ، يولي التصنيف أهمية أقل لمؤشرات السمعة. على سبيل المثال ، تأسست جامعة كانبرا أستراليا في عام 1990 في المرتبة 50 من 150 جامعة تحت 50 جامعة.

موضوع

يتم فرز التخصصات الأكاديمية المختلفة في ست فئات في ال " تصنيفات موضوع الصورة:" الآداب و العلوم الإنسانية ". " السريرية ، قبل السريرية والصحية " ؛ " الهندسة والتكنولوجيا " ؛ " علوم الحياة " ؛ " العلوم الفيزيائية " ؛ و " العلوم الاجتماعية ". [57]

تصنيفات السمعة العالمية

تم تضمين المناطق مع الجامعات في جداول تصنيف السمعة.

THE الصورة ترتيب التقييم العالمي بمثابة تابعة لجداول الدوري والجامعات رتبة عموما بشكل مستقل وفقا لنتائجهم في هيبة. [58]

قال سكوت جاشيك من Inside Higher Ed عن التصنيفات الجديدة: "... تتعرض معظم الجماعات التي تقوم بالتصنيفات للنقد بسبب الوزن النسبي الذي يُعطى للسمعة بدلاً من المقاييس الموضوعية. في حين أن Times Higher Education تقوم بتصنيفات عامة تجمع بين عوامل مختلفة ، تصدر اليوم تصنيفات لا يمكن انتقادها لكونها غير واضحة بشأن تأثير السمعة - لأنها سمعة بصرامة ". [59]

تصنيفات الشهرة العالمية لمؤسسة تايمز للتعليم العالي - أعلى 25 [الملاحظة 1]
مؤسسة2011 [60]2012 [61]2013 [62]2014 [63]2015 [64]2016 [65]2017 [66]2018 [67]2019 [68]2020 [69]
جامعة هارفرد111111111 1
معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا222242222 2
جامعة ستانفورد546353333 3
جامعة كامبريدج333424444 4
جامعة أكسفورد664535455 5
جامعة كاليفورنيا، بيركلي455666666 6
جامعة برينستون777777777 7
جامعة ييل91010888888 8
جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس12981013131399 9
جامعة طوكيو889111212111311 10
معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا1011119910101112 11
جامعة شيكاغو1514141411119910 12
جامعة تسنغوا353035362618141414 13
جامعة كولومبيا23151312109121213 14
جامعة ميشيغان آن أربور131212151914151515 15
جامعة بكين433845413221171717 16
ETH زيورخ242220161519222220 17
جامعة كلية لندن192120251720161817 18
جامعة جونز هوبكنز141819181822212116 19
جامعة تورنتو171616201623242219 = 20
جامعة بنسلفانيا221918222316191620 = 20
جامعة لندن الامبرياليه111314131415182023 22
جامعة كيوتو1820231927272527 27 23
جامعة سنغافورة الوطنية272322212426272424 24
جامعة كورنيل161617172017231822 25

التصنيفات الإقليمية

آسيا

من عام 2013 إلى عام 2015 ، كانت نتائج تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي في آسيا مماثلة لمكانة الجامعات الآسيوية في تصنيفاتها الجامعية العالمية. في عام 2016 ، تم تجديد تصنيفات جامعة آسيا و "تستخدم نفس مؤشرات الأداء الـ 13 مثل تصنيفات الجامعات العالمية ، ولكن تمت إعادة معايرتها لتعكس سمات مؤسسات آسيا". [70]

تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي في آسيا كما هو موضح أدناه - أفضل 20 [ملاحظة 1]
مؤسسة2013 [71]2014 [72]2015 [73]2016 [70]2017 [74]2018 [75]2019 [76]2020 [77]
جامعة تسنغوا6655321 1
جامعة بكين4542235 2
جامعة سنغافورة الوطنية2221112 3
جامعة هونج كونج3334544 4
جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا9976653 5
جامعة نانيانغ التكنولوجية1111102456 6
جامعة طوكيو1117788 7
الجامعة الصينية في هونغ كونغ 12 12 13 13 11 7 7 8
جامعة سيول الوطنية8469999 9
جامعة العلوم والتكنولوجيا في الصين 25 21 26 14 15 15 12 = 10
جامعة سونجكيونكوان23271612131310 = 10
جامعة كيوتو 7 7 9 11 14 11 11 12
المعهد الكوري المتقدم للعلوم والتكنولوجيا10881081013 = 13
جامعة تشجيانغ 45 41 46 25 19 18 14 = 13
جامعة بوهانج للعلوم والتكنولوجيا 5 10 11 8 10 12 16 15
جامعة مدينة هونج كونج 19 22 23 16 12 14 15 16
جامعة فودان 24 25 24 19 16 16 17 17
جامعة نانجينغ 35 36 35 29 25 17 18 18
جامعة شنغهاي جياو تونغ 40 47 39 32 18 20 24 19
جامعة كوريا 28 23 26 17 20 24 19 20

الاقتصادات الناشئة

تشمل تصنيفات تايمز للتعليم العالي للاقتصادات الناشئة (المعروفة سابقًا باسم تصنيفات البريكس والاقتصادات الناشئة) فقط الجامعات في البلدان المصنفة على أنها "اقتصادات ناشئة" من قبل مجموعة FTSE ، بما في ذلك دول " البريكس " في البرازيل وروسيا والهند والصين وجنوب إفريقيا. لم يتم تضمين مؤسسات هونغ كونغ في هذا الترتيب.

تصنيفات تايمز للتعليم العالي في دول البريكس والاقتصادات الناشئة - أفضل 20 [ملاحظة 1]
مؤسسة 2014 [78]2015 [79]2016 [80]2017 [81]2018 [82]2019 [83]2020 [84]
جامعة تسنغوا2222211
جامعة بكين1111122
جامعة تشجيانغ222189633
جامعة العلوم والتكنولوجيا في الصين61175544
جامعة لومونوسوف موسكو الحكومية10533355
جامعة شنغهاي جياو تونغ271677786
جامعة فودان89176467
جامعة تايوان الوطنية4651010108
جامعة نانجينغ18221411879
جامعة كيب تاون34449910
جامعة ويتواترسراند 15 14 6 8 12 11 11
معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا - 69 93 12 11 12 12
جامعة الملك عبدالعزيز - - - - - - 13
جامعة ساو باولو 11 10 9 13 14 15 14
جامعة خليفة - - - 49 15 13 15
المعهد الهندي للعلوم - 25 16 14 13 14 16
جامعة هواتشونغ للعلوم والتكنولوجيا 68 62 49 46 45 25 17
المدرسة العليا للاقتصاد - - - 48 32 22 18
جامعة ووهان 40 26 26 21 17 16 19
جامعة الفيصل - - - - - - 20

ملاحظات

  1. ^ أ ب ج د يظهر الترتيب وفقًا لآخر نتيجة.

مراجع

  1. ^ إلسفير. "اكتشف البيانات الكامنة وراء تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية" . إلسفير كونيكت . تم الاسترجاع 30 أغسطس 2019 .
  2. ^ الشبكة ، QS Asia News (2 مارس 2018). "تاريخ وتطور أنظمة تصنيف التعليم العالي - QS WOWNEWS" . QS WOWNEWS . تم الاسترجاع 29 مارس 2018 .
  3. ^ أ ب "قوة وضعف تصنيفات الجامعة" . NST اون لاين . 14 سبتمبر 2016 . تم الاسترجاع 29 مارس 2018 .
  4. ^ أ ب ارييل زيرولنيك. "التصنيف العالمي الجديد للجامعات يعيد هارفارد إلى القمة" . كريستيان ساينس مونيتور . هذان الاثنان ، وكذلك جامعة شنغهاي جياو تونغ ، ينتجان تصنيفات الجامعات الدولية الأكثر نفوذاً هناك
  5. ^ إنديرا ساماراسيكيرا وكارل أمراهين. "المدارس العليا لا تحصل دائمًا على أعلى الدرجات" . مجلة ادمونتون . مؤرشفة من الأصلي في 3 أكتوبر 2010. يوجد حاليًا ثلاثة تصنيفات دولية رئيسية تتلقى تعليقًا واسع النطاق: التصنيف الأكاديمي العالمي للجامعات ، تصنيفات جامعة كيو إس العالمية ، وتصنيفات تايمز للتعليم العالي.
  6. ^ فيليب ج.التباخ (11 نوفمبر 2010). "حالة الترتيب" . داخل التعليم العالي . تم الاسترجاع 27 يناير 2015 . ظهرت التصنيفات الدولية الرئيسية في الأشهر الأخيرة - التصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية ، وتصنيفات جامعة كيو إس العالمية ، وتصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية (THE).
  7. ^ أ ب أندرو ترونسون ، " التحيز العلمي سيؤثر على التصنيف المحلي " (9 يونيو 2010). الاسترالي .
  8. ^ بخرادنيا ، بهرام. "تصنيفات الجامعات الدولية: خير أم شر؟" (PDF) . معهد سياسات التعليم العالي .
  9. ^ Wildavsky ، Ben (2010). سباق الدماغ العظيم: كيف تعيد الجامعات العالمية تشكيل العالم. مطبعة جامعة برينستون .
  10. ^ باتي ، فيل. "شريك بيانات جديد لتصنيفات الجامعات العالمية" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  11. ^ مروز ، آن. "القائد: الأفضل فقط للأفضل" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  12. ^ باتي ، فيل (10 سبتمبر 2010). "المشاهدات: ترتيب الاعتراف" . داخل التعليم العالي . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  13. ^ "العودة إلى المربع الأول في مقدمة الترتيب" . الاسترالي . 17 فبراير 2010 . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  14. ^ باتي ، فيل. "تصنيفات THE العالمية ستصدر في 16 سبتمبر" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  15. ^ إنديرا ساماراسيكيرا وكارل أمرهين. "المدارس العليا لا تحصل دائمًا على أعلى الدرجات" . مجلة ادمونتون . مؤرشفة من الأصلي في 3 أكتوبر 2010.
  16. ^ سيمون بيك وأدريان مورو (16 سبتمبر 2010). "الجامعات الكندية تجعل الدرجة عالمية" . ذا جلوب اند ميل . مؤرشفة من الأصلي في 13 فبراير 2011.
  17. ^ تعلن تايمز للتعليم العالي عن إصلاحات لتصنيفاتها للجامعات العالمية.
  18. ^ a b c d e f g h i " جداول موضوعات تصنيف الجامعات العالمية: قوية وشفافة ومتطورة " (16 سبتمبر 2010). تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية .
  19. ^ باتي ، فيل. "يكشف النقاب عن منهجية تصنيف جديدة واسعة وصارمة" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 16 سبتمبر 2010 .
  20. ^ أ ب فيل باتي ، " الكشف عن موعد إطلاق تصنيفات الجامعات العالمية " (5 سبتمبر 2011). تايمز للتعليم العالي .
  21. ^ فيل باتي. " أفضل 200 - وأفضل البقية " (13 سبتمبر 2011) ، تايمز للتعليم العالي .
  22. ^ "تصنيفات الجامعات العالمية 2015/16" . تايمز للتعليم العالي . تايمز للتعليم العالي. 30 سبتمبر 2015 . تم الاسترجاع 14 سبتمبر 2016 .
  23. ^ باتي ، فيل (17 أغسطس 2016). "الإعلان عن موعد إطلاق تصنيفات الجامعات العالمية 2016-2017" . تايمز للتعليم العالي . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 سبتمبر 2016 .
  24. ^ التصنيف العالمي: التغيير للأفضل . تايمز للتعليم العالي (2011-10-06). تم الاسترجاع بتاريخ 17 يوليو 2013.
  25. ^ "العالمية: حاسمة لقياس التدريس في التصنيف" . Universityworldnews.com. 28 نوفمبر 2010 . تم الاسترجاع 19 ديسمبر 2013 .
  26. ^ باتي ، فيل (16 أغسطس 2011). "الفنون على قدم المساواة" . Timeshighereducation.co.uk . تم الاسترجاع 19 ديسمبر 2013 .
  27. ^ "تطبيع منطقة الكلية - شرح تقني" (PDF) . QS Quacquarelli Symonds . تم الاسترجاع 14 سبتمبر 2016 .
  28. ^ "تايمز للتعليم العالي تعلن عن إصلاحات لتصنيفاتها للجامعات العالمية" . timeshighereducation.co.uk. 20 نوفمبر 2014 . تم الاسترجاع 21 نوفمبر 2014 .
  29. ^ ستيف سميث (16 سبتمبر 2010). "كبرياء قبل السقوط؟" . تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية.
  30. ^ " المسار العالمي لأفضل البريطانيين " (16 سبتمبر 2010). تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية.
  31. ^ "شريك جديد في التصنيف العالمي ؛ ديفيد ويليتس ينضم إلى المجلس الاستشاري TES Global" . تايمز للتعليم العالي . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 سبتمبر 2016 .
  32. ^ " تصنيفات الجامعات العالمية وتأثيرها أرشفة 26 أغسطس 2012 في آلة Wayback ." (2011). "رابطة الجامعة الأوروبية"
  33. ^ http://www.cwts.nl/TvR/documents/AvR-Language-Scientometrics.pdf
  34. ^ هولمز ، ريتشارد (5 سبتمبر 2006). "هكذا فعلوا ذلك" . Rankingwatch.blogspot.com . تم الاسترجاع 2 أكتوبر 2014 .
  35. ^ "تغيير أنماط النشر في العلوم الاجتماعية والإنسانية 2000-2009" (PDF) . مؤرشفة من الأصلي (PDF) في 2 يناير 2013 . تم الاسترجاع 7 ديسمبر 2012 .
  36. ^ [1] [ رابط معطل ]
  37. ^ أ ب "LSE في جداول الدوري الجامعي - قسم العلاقات الخارجية - أقسام الدعم الإداري والأكاديمي - الخدمات والأقسام - الموظفون والطلاب - المنزل" . مدرسة لندن للاقتصاد. مؤرشفة من الأصلي في 29 أبريل 2010 . تم الاسترجاع 26 أبريل 2010 .
  38. ^ http://www.lse.ac.uk/aboutLSE/LSEinUniversityLeagueTables.aspx . مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  39. ^ "إزالة الثالوث من الترتيب بعد خطأ في البيانات" . RTÉ.ie . 22 سبتمبر 2016 . تم الاسترجاع 22 سبتمبر 2016 .
  40. ^ Guttenplan، D. d (14 تشرين الثاني 2010). "العلم المشكوك فيه وراء التصنيف الأكاديمي" . نيويورك تايمز . ISSN  0362-4331 . تم الاسترجاع 24 أغسطس 2017 .
  41. ^ ستراسر ، فرانز (3 يونيو 2015). "كيف يحصل الطلاب الأمريكيون على شهادة جامعية مجانًا في ألمانيا" . بي بي سي نيوز . تم الاسترجاع 24 أغسطس 2017 .
  42. ^ "صف بيانات التصنيف يدفع إلى الإطاحة بقائد الجامعة" . أخبار الجامعة العالمية . تم الاسترجاع 23 أبريل 2021 .
  43. ^ "صف بيانات التصنيف يدفع إلى الإطاحة بقائد الجامعة" . أخبار الجامعة العالمية . تم الاسترجاع 23 أبريل 2021 .
  44. ^ "衆議院 イ ン タ ー ネ ッ ト 審議 中 継" . www.shugiintv.go.jp . تم الاسترجاع 23 أبريل 2021 .
  45. ^ "THE World University Rankings (2010-2011)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  46. ^ "THE World University Rankings (2011-2012)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  47. ^ "THE World University Rankings (2012-2013)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  48. ^ "THE World University Rankings (2013-2014)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  49. ^ "THE World University Rankings (2014-2015)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  50. ^ "THE World University Rankings (2015-2016)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 1 أكتوبر 2015 .
  51. ^ "THE World University Rankings (2016-2017)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 1 أكتوبر 2016 .
  52. ^ "تصنيفات الجامعة العالمية (2017-18)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 11 سبتمبر 2017 .
  53. ^ "THE World University Rankings (2018-2019)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 27 أكتوبر 2019 .
  54. ^ "THE World University Rankings (2019-2020)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 4 مارس 2020 .
  55. ^ "THE World University Rankings (2020-2021)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 15 سبتمبر 2020 .
  56. ^ "Times Higher Education 150 Under 50 Rankings 2016" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 12 أبريل 2016 .
  57. ^ "تصنيفات جامعة TIMES للتعليم العالي حسب المواد (2013/14)" .
  58. ^ جون مورغان. "تصنيفات سمعة تايمز للتعليم العالي العالمية" . تايمز للتعليم العالي .
  59. ^ سكوت جاشيك. "مقارنات عالمية" . داخل التعليم العالي .
  60. ^ "تصنيفات سمعة العالم (2011)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  61. ^ "تصنيفات سمعة العالم (2012)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  62. ^ "تصنيفات سمعة العالم (2013)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  63. ^ "تصنيفات سمعة العالم (2014)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  64. ^ "تصنيفات سمعة العالم (2015)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  65. ^ "تصنيفات السمعة العالمية 2016" . تايمز للتعليم العالي .
  66. ^ "تصنيفات السمعة العالمية" . تايمز للتعليم العالي (THE) . 5 يونيو 2017 . تم الاسترجاع 10 مايو 2019 .
  67. ^ "تصنيفات السمعة العالمية" . تايمز للتعليم العالي (THE) . 30 مايو 2018 . تم الاسترجاع 10 مايو 2019 .
  68. ^ "تصنيفات السمعة العالمية 2019" . تايمز للتعليم العالي (THE) . تم الاسترجاع 4 مارس 2020 .
  69. ^ "تصنيفات السمعة العالمية 2020" . تايمز للتعليم العالي (THE) . 30 أكتوبر 2020 . تم الاسترجاع 5 نوفمبر 2020 .
  70. ^ أ ب "تصنيفات جامعة آسيا 2016" .
  71. ^ "تصنيفات جامعة آسيا (2013)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  72. ^ "تصنيفات جامعة آسيا (2014)" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  73. ^ "نتائج تصنيف جامعة آسيا لعام 2015" . تايمز للتعليم العالي . تم الاسترجاع 12 يونيو 2015 .
  74. ^ "تصنيفات جامعة آسيا 2017" .
  75. ^ "تصنيفات جامعة آسيا 2018" .
  76. ^ "تصنيفات جامعة آسيا 2019" .
  77. ^ "تصنيفات جامعة آسيا" . تايمز للتعليم العالي (THE) . 28 مايو 2020 . تم الاسترجاع 4 يونيو 2020 .
  78. ^ "تصنيفات دول البريكس والاقتصادات الناشئة 2014" . تايمز للتعليم العالي . 2014 . تم الاسترجاع 14 مارس 2015 .
  79. ^ "تصنيفات البريكس والاقتصادات الناشئة 2015" . تايمز للتعليم العالي . 2015 . تم الاسترجاع 4 أبريل 2015 .
  80. ^ "BRICS & Emerging Economies Rankings 2016" .
  81. ^ "تصنيفات جامعة الاقتصادات الناشئة لعام 2017" .
  82. ^ "تصنيفات جامعة الاقتصادات الناشئة 2018" .
  83. ^ "تصنيفات جامعة الاقتصادات الناشئة لعام 2019" .
  84. ^ "تصنيفات جامعة الاقتصادات الناشئة 2020" .

روابط خارجية

  • موقع تصنيفات جامعة تايمز للتعليم العالي العالمية
  • تايمز للتعليم العالي - تصنيفات الجامعات العالمية 2016
  • تايمز للتعليم العالي - تصنيفات جامعة بريكس والاقتصاديات الناشئة لعام 2016
  • تايمز للتعليم العالي - تصنيفات الجامعات حسب الموضوع 2016
  • أفضل 100 جامعة عالمية لعام 2016 - تصنيفات THE - التلغراف
  • تصنيف الجامعات: المملكة المتحدة "أداء متميز" - بي بي سي
  • خرائط تفاعلية تقارن التايمز للتعليم العالي والترتيب الأكاديمي للجامعات العالمية وتصنيفات جامعة كيو إس العالمية
Language
  • Thai
  • Français
  • Deutsch
  • Arab
  • Português
  • Nederlands
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • भारत
  • 日本語
  • 한국어
  • Hmoob
  • ខ្មែរ
  • Africa
  • Русский

©Copyright This page is based on the copyrighted Wikipedia article "/wiki/Times_Higher_Education_World_University_Rankings" (Authors); it is used under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. You may redistribute it, verbatim or modified, providing that you comply with the terms of the CC-BY-SA. Cookie-policy To contact us: mail to admin@tvd.wiki

TOP